-
Vpliv otrokove kronološke starosti ob vstopu v šolo na njegov kognitivni, socialni in motorični razvoj v prvem razredu osnovne šole : magistrsko deloBrodnik, Alenka, 1979-Prehod v osnovno šolo je za otroka pomembno obdobje, ki otroka sooči s številnimi izzivi na področju kognitivnega, socialnega in motoričnega razvoja. V slovenskem prostoru so prvošolci ob vstopu v ... šolo stari med 5 let in 8 mesecev ter 6 let in 8 mesecev. Raziskave kažejo, da obstajajo na začetku šolanja med starejšimi in mlajšimi otroci v razredu na področju šolskih veščin razlike oz. da so mlajši in starejši prvošolci ob vstopu v šolo različno pripravljeni na šolsko delo. V magistrski nalogi smo na vzorcu 82 prvošolcev iz občine Celje in občine Štore raziskovali razlike na področju šolskih veščin; med otroci, ki so v prvi razred vstopili s petimi leti in njihovimi vrstniki, ki so v prvi razred vstopili s šestimi leti in so vsaj šest mesecev starejši od mlajših prvošolcev. Pri tem smo izhajali iz predpostavke, da je maturacija, ki jo posredno merimo preko kronološke starosti otrok, pomemben dejavnik, ki vpliva na stanje kognitivnega, socialnega in motoričnega razvoja otroka v prvem razredu osnovne šole in s tem povezano pripravljenostjo otroka na šolo. Pokazali smo, da otrokova kronološka starost ob vstopu v šolo statistično pomembno vpliva na njegov kognitivni, socialni in motorični razvoj v prvem razredu osnovne šole. Analizirali smo tudi vpliv spola na pripravljenost otrok na pričetek šolanja, in prišli do spoznanja, da deklice v prvem razredu osnovne šole v povprečju izkazujejo višjo stopnjo kognitivnega, motoričnega in socialnega razvoja kot dečki. Preučevali smo tudi interakcijo v spolu in starosti na vseh dimenzijah pripravljenosti na šolo, in prišli so sklepne ugotovitve, da ima spol v primerjavi s kronološko starostjo, veliko manjšo napovedno vrednost otrokovega funkcioniranja v prvem razredu osnovne šole.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Maribor : [A. Brodnik], 2015Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 21521928
Author
Brodnik, Alenka, 1979-
Other authors
Bakračevič, Karin
Topics
Univerzitetna in visokošolska dela |
pripravljenost na šolo |
otrokov razvoj ob vstopu v šolo |
kognitivni razvoj |
socialni razvoj |
motorični razvoj |
magistrska dela |
readiness for school |
child's development when entering the school |
cognitive development |
social development |
motor development |
master theses
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Library | Call number – location, accession no. ... | Copy status |
---|---|---|
Miklošič Library FPNM, Maribor | D MAG 159.9 BRODNIK A. Vpliv IN: 320150132 |
available - reading room |
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Brodnik, Alenka, 1979- | ![]() |
Bakračevič, Karin | 10503 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.