UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Razvijanje teme v izbranih poljudnoznanstvenih prispevkih : diplomsko delo = The development of a theme in selected popular science articles : graduation thesis
    Žnidarič, Désirée
    Revija O konjih nam že več kot dve desetletji bogati znanje na področju konjeništva. Sestavljena je iz skupine prispevkov, katerih teme pokrivajo najrazličnejša področja konjeništva. S spreminjanjem ... življenjskega sloga ljudi se spreminja tudi življenjski slog živali, ki živijo z ljudmi. Vse več ljudi se vrača nazaj k naravi, k alternativnim pristopom na vseh področjih življenja, tudi v konjeništvu. Zanimalo nas je, kakšni so praktični pristopi k drugačnemu delovanju in sobivanju s konji, ki so navedeni v reviji. Iz revije smo izbrali določene prispevke rubrike Praksa ter jih podrobneje analizirali. V teoretičnem delu smo predstavili model sporazumevanja in jezika. Predstavili smo tudi funkcijske zvrsti in še posebej jezik neumetnostnih besedil, med katere spada tudi poljudnoznanstveni prispevek in reportaža. Ugotovili smo, kaj je poljudnoznanstveni prispevek, kaj sporoča in kako. V empiričnem delu diplomskega dela smo ugotovili, kateri so kriteriji za dober poljudnoznanstveni prispevek in/ali so zadovoljeni. Zanimali so nas postopki razvijanja teme, sledila pa je besedilna analiza izbranih poljudnoznanstvenih prispevkov. V makrostrukturi smo se posvetili sestavnim delom prispevkov. Ugotovili smo namero prispevkov in proučili tematsko zgradbo. Posvetili smo se še merilom besedilnosti, kot sta kohezija in koherenca. V mikrostrukturi pa smo ugotovili, kako in koliko je upoštevana jezikovna norma. Skratka, z analizo smo ugotovili, ali so prispevki laičnemu bralcu razumljivi ali ne.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [D. Žnidarič], 2016
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 22364424

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor D DIPL 811SLV ŽNIDARIČ D. Razvijanje
IN: 320160229
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...