UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Zastopanost socialnih iger v učbeniških kompletih za pouk spoznavanja okolja v 3. razredu osnovne šole : diplomsko delo
    Krnc, Martina
    Socialna igra je igra, s katero razvijamo razne socialne spretnosti, poleg tega pa lahko služi tudi kot dopolnitev pouka: za podajanje snovi, globlje razumevanje, ponavljanje, pa tudi za popestritev ... učne ure. Učitelju lahko torej predstavlja dober učni pripomoček pri njegovem delu. Diplomsko delo je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu so predstavljena poglavja od socialnega razvoja otroka, njegove socializacije v razredu,potrebe po igri do vključevanja iger v pouk. Posebej so predstavljene didaktične igre učni pripomoček učitelju. Iz tega izhaja poglavje socialnih iger, njihov opis, vrste in potek izvajanja. Predstavljena je njihova povezava s predmetom spoznavanje okolja, ki je podkrepljena z dosedanjimi raziskavami drugih sorodnih diplomskih nalog. V empiričnem delu smo analizirali zastopanost socialnih iger v učbeniških kompletih slovenskih založb za spoznavanje okolja v 3. razredu. Ugotovili smo, da se te pojavljajo v priročnikih za učitelje, v učbenikih in delovnih zvezkih pa le izjemoma. Najbolj pogosta socialna igra je igra vlog. Največ jih je navedenih pri založbi Mladinska knjiga. V zadnjem delu pa je predstavljen nabor 24 modelov socialnih iger, ki lahko služi kot pripomoček učiteljem pri vključevanju teh iger v učni proces omenjenega predmeta.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [M. Krnc], 2016
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 22426376

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor D DIPL 37 KRNC M. Zastopanost
IN: 620160193
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...