UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Doživljanje in izražanje medvrstniškega nasilja pri nadarjenih učencih : magistrsko delo
    Podpečan, Vesna
    Tema magistrskega dela je medvrstniško nasilje; naš namen je analizirati, ali so nadarjeni učenci v osnovnih šolah vključeni v medvrstniško nasilje in kako. Osredotočili smo se tako na njihovo ... doživljanje (vloga žrtve) kot tudi izražanje medvrstniškega nasilja (vloga nasilneža). Z magistrskim delom smo želeli raziskati, v kolikšni meri je medvrstniško nasilje prisotno pri nadarjenih učencih v primerjavi z njihovimi vrstniki, tj. normativnimi učenci. V raziskavi je sodelovalo 200 učencev iz različnih šol, ki so obiskovali 6., 7., 8. ali 9. razred. V celotnem vzorcu je bilo 23,5 % učencev identificiranih kot nadarjenih. Za pridobivanje podatkov o vključenosti učencev v različne oblike medvrstniškega nasilja smo uporabili uveljavljen vprašalnik "Lestvice medvrstniškega nasilja v šoli", katerega avtorji so Cheng, Chen, Liu in Chen (2011, povzeto po Pečjak, 2014). Rezultati naše raziskave so pokazali, da tako v doživljanju kot izražanju medvrstniškega nasilja ne obstajajo statistično pomembne razlike med učenci, ki so identificirani kot nadarjeni, in normativnimi učenci. Ne glede na nadarjenost učencev se približno enako pogosto pojavljajo različne oblike nasilja pa tudi vloge, v katerih se pojavljajo učenci.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [V. Podpečan], 2017
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 23547400

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor D MAG 37 PODPEČAN V. Doživljanje
IN: 620170229
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...