UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Koncept interkulturnosti pri delu z otroki priseljenci v vrtcu : diplomsko delo
    Vraničar, Petra, vzgojiteljica
    Danes živimo v svetu, ki je poln migracij celotnih družin, ki imajo tudi predšolske otroke, zaradi različnih razlogov. To je povzročilo, da ima danes veliko vrtcev vsaj enega otroka priseljenca, in ... do potrebe za prilagoditev dela tej realnosti. Diplomsko delo je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu je opredeljen koncept interkulturnosti in opredeljene njegove značilnosti in zmožnosti apliciranja pri integraciji otrok priseljencev v vrtce. Opredeljene so tudi morebitne težave, ki se pojavljajo pri apliciranju koncepta interkulturnosti in opisan dober primer prakse v Sloveniji. Empirični del diplomskega dela je posvečen raziskavi, ki smo jo izvedli med 201 pedagoškimi delavci v vrtcih Republike Slovenije in Republike Hrvaške. Z raziskavo smo želeli ugotoviti, kakšne so izkušnje pedagoških delavcev z otroki priseljenci ter kako in koliko aplicirajo koncept interkulturnosti. Podatke, ki smo jih zbrali, smo obdelali s pomočjo programa SPSS, pri čemer so nas zanimale razlike glede na starost, stopnjo izobrazbe in državo zaposlitve anketirancev. Ugotovili smo, da pedagoški delavci aplicirajo koncept interkulturnosti v svojem delu, ampak mogoče premalo v sodelovanju z organizacijami in lokalno skupnostjo zunaj vrtca. Uporaba maternega jezika se dovoljuje na vseh področjih delovanja vrtca. Anketiranci so ocenili uporabo pozitivne diskriminacije pri integraciji otrok priseljencev kot niti nekoristno niti koristno, izražanje stereotipov in predsodkov med otroki pa kot občasno.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [P. Vraničar], 2018
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 23985928

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor M DIPL 373.2 VRANIČAR P. Koncept
IN: 620180082
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...