UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Vloga strokovnega tima pri vključevanju naglušnega otroka v redni oddelek vrtca : magistrsko delo
    Baroš Krumpak, Jasmina
    Otrok z zmerno izgubo sluha se z odločbo usmeri v redni program predšolske vzgoje s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo. Vključen je v okolje nevrotipičnih vrstnikov, sam pa ima ... primanjkljaj, ki pogosto vpliva na več vidikov njegovega razvoja in funkcioniranja. V teoretičnem delu so predstavljeni pojem naglušnost, vrste naglušnosti in vzroki zanjo ter opis razvoja naglušnega otroka, zgodnje obravnave in pripomočki za naglušne otroke. Nadalje sledi sestava strokovnega tima v predšolskem obdobju, potek vključevanja naglušnega otroka, individualiziran program z dodatno strokovno pomočjo in prilagoditvami učnega procesa. Osrednji cilj empiričnega dela predstavlja preučevanje vloge strokovnega tima pri vključevanju naglušnega otroka v redni oddelek, kompetentnost strokovnih delavcev za delo z naglušnim otrokom in potek sodelovanja med starši in strokovnimi delavci. Analiza je pokazala, da je redni program predšolske vzgoje pravilna izbira vzgojno-izobraževalnega programa, da se je naglušni otrok brez težav vključil v redni oddelek ter da ni prihajalo do večjih odstopanj med naglušnim otrokom in vrstniki na področju komunikacije in usvajanja učnih vsebin. Izkazalo se je, da delo z naglušnim otrokom zahteva veliko znanja in kompetenc pri načrtovanju in izvajanju individualiziranega programa. Sodelovanje med starši in strokovnimi delavci pa se je v našem primeru izkazalo kot primer dobrega sodelovanja.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [J. Baroš Krumpak], 2020
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 24674307

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor D MAG 376 BAROŠ J. K. Vloga
IN: 620200098
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...