UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Uporaba vizualnih urnikov v prilagojenem programu za predšolske otroke : magistrsko delo
    Simonič, Monika, 1994-
    Otroci se naučijo živeti v mejah svojih motenj, a zato potrebujejo individualen načrt obravnave. Za uspešno delo je treba izbrati ustrezne pristope in metode dela. V teoretičnem delu je predstavljena ... tematika otrok s posebnimi potrebami v predšolskem obdobju. Poudarek je na strukturiranem poučevanju po metodi TEACCH, v okviru katere se osredotočamo na fizično ureditev prostora, sisteme aktivnosti, vizualno strukturirane naloge in strukturiranje časa (rutine in urniki). V empiričnem delu ugotavljamo vpliv vizualnih urnikov na prilagodljivost, izkazovanje tesnobnosti, razvoj socialnih veščin, komunikacije in samostojnosti otrok z različnimi vrstami ter stopnjami motenj, ovir oz. primanjkljajev, vključenih v prilagojen program za predšolske otroke na Centru za sluh in govor Maribor. Opazovani otroci so v osnovi imeli težave različnih stopenj na govorno-jezikovnem področju, hkrati pa pridružene še nekatere primanjkljaje, ovire oz. motnje (sum na motnje avtističnega spektra, motnje v duševnem razvoju, dolgotrajna bolezen, gibalna oviranost). Rezultati so pokazali, da je bila vpeljava vizualnih urnikov v oddelek prilagojenega programa za predšolske otroke učinkovita, saj so otroci v veliki večini napredovali na vseh petih opazovanih področjih.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [M. Simonič], 2020
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 24762371

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor D MAG 373.2 SIMONIČ M. Uporaba
IN: 620200100
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...