E-resources
Open access
-
Živković, Mladen
Metodički ogledi 30, Issue: 2Web Resource
U sustavu našeg srednjoškolskog obrazovanja postoje mnoga kritična mjesta ili svojevrsne »crne točke« koje bi trebalo istraživati i otklanjati u jednoj dublje promišljenoj reformi školskog sustava, a ne ih ignorirati kao što je to bilo u zadnjem pokušaju kurikularne reforme. Čini se da mi nemamo jasno viđenje povijesne situacije i bitnih ciljeva hrvatskog društva i školstva kao njegove najvažnije sastavnice. Hrvatski školski sustav treba mijenjati iz mnoštva razloga, ali ne tako da u središtu interesa budu predmeti koji prenose operativno i korisno »znanje« koje je u službi kapitala. Simbol zadnje kurikularne reforme bilo je računalo, tj. tablet! Naprotiv, u središtu njenog nastojanja treba biti odgoj. Vidljivo je da ovom refromom ne tražimo u stvaralačkom naporu nova, drugačija i eiskušana rješenja koja bi najbolje izrazila nacionalne i općeljudske interese u suočavanju s velikim izazovima vremena u kojem živimo, nego svjedočimo pukom prenošenju zapadnih, liberalno‑kapitalističkih scientističkih i tehnicističkih obrazaca u sve sfere života pa tako i u školu.
Author
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
The material is available in full text. If you wish to order the material anyway, click the Continue button.