UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
E-resources
Full text
Peer reviewed
  • <h>Approche Dynamique de L'...
    Djeffali, Maissa; Gaouaou, Manaa

    Journal of Afak for Sciences, 2018 13
    Journal Article

    تدريس وتعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية لا تقتصران إطلاقا على أبعاد محض لغوية: معجمية، معنوية، صرفية، نحوية، صوتية. من الضروري أن تنفتح تدريس وتعليم اللغة الفرنسية على عالمها الثقافي وأسلوب الحياة النمطي الخاص بالفرنسيين. استغلال الفيديو كليب في صفوف تدريس اللغة الفرنسية تتيح فرصة استكشاف الجانب الثقافي للغة إلى جانب الجانب اللغوي. رغم ذلك حتى ولو فكرة إقحام الفيديو كليب تستهوي مدرس اللغة، ينبغي لهذا الأخير أن تكون بحوزته أدوات بيداغوجية. وفي هذا الصدد، نسعى من خلال هذا المقال إبراز مزايا إدراج الفيديو كليب في تدريس اللغة الفرنسية وهذا عن طريق اقتفاء أثر دروب تعليمية والتي تتيح فرصة استغلاله البيداغوجي.