UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Reformacija in protireformacija v učbenikih za zgodovino v osnovni šoli [Elektronski vir] : diplomsko delo
    Gale, Petra, 1986-
    Namen diplomskega dela je, ugotoviti v kolikšni meri se učbeniki, ki jih učenci uporabljajo pri pouku zgodovine v osnovni šoli, med seboj razlikujejo pri obravnavi posamezne tematike, glede na ... založbo, ki jih izdaja. Učbeniki so za sodobni pouk zgodovine pomembni, tako za učitelja kot tudi učenca kljub razcvetu informacijsko % komunikacijske tehnologije. Pri tem je potrebno upoštevati dejstvo, da mora biti učbenik ustrezno didaktično % metodično oblikovan ter da mora njegova vsebina izhajati iz veljavnega učnega načrta ter upoštevati slovenski postopek izdajanja učbenikov. Štiri veljavne učbenike za zgodovino v osmem razredu osnovne šole založb Modrijan, Rokus Klett, Mladinska knjiga in DZS smo analizirali glede na notranje elemente, ki jih vsebujejo. Analizo smo razdelili v tri tematske sklope (Reformacija v Evropi, Reformacija na Slovenskem in Protireformacija). Analiza je pokazala, da se učbeniki razlikujejo glede na količino (številu besed) glavnega učbeniškega besedila, kjer v vseh tematikah izstopa učbenik založbe Mladinska knjiga, v načinu označevanja ključnih besed znotraj učbeniške vsebine, kjer izstopa učbenik založbe Rokus Klett, ki v nasprotju z ostalimi učbeniki namesto krepkega tiska uporablja krepki barvni tisk ter v načinu zapisa učbeniške vsebine, saj lahko takoj opazimo, da učbenik založbe Mladinska knjiga v nasprotju z ostalimi založbami uporablja zapis vsebine v dvojnem stolpcu. Ugotovili smo, da vsi učbeniki v vseh tematskih sklopih vsebujejo pisno gradivo, ki ga je v vseh treh tematskih sklopih največ v učbeniku založbe DZS in najmanj v učbeniku založbe Mladinska knjiga. Analiza slikovnega gradiva je potrdila, da vsi analizirani učbeniki vsebujejo različno slikovno gradivo ter se med seboj razlikujejo v tem, koliko gradiva vsebujejo. Pokazalo se je, da je v vseh tematskih sklopih največ slikovnega gradiva v učbeniku založbe DZS, v sklopu Reformacija v Evropi ga je najmanj v učbeniku založbe Rokus Klett, v sklopih Reformacija na Slovenskem ter Protireformacija pa v učbeniku založbe Modrijan. Razlike, ki jih opazimo v učbenikih pri analizi novih pojmov oziroma neznanih besed, so poimenovanja kategorij, v katerih se le te nahajajo ter 5 v številu novih pojmov. Analiza vprašanj, ki jih vsebujejo učbeniki je pokazala več razlik med učbeniki različnih založb, kjer smo ugotovili, da se vprašanja v učbenikih pri vseh tematskih sklopih nanašajo na vsebino glavnega učbeniškega besedila. Glede na Bloomovo taksonomijo učnih ciljev lahko ugotovimo, da v vseh tematskih sklopih izstopata učbenika založb Rokus Klett in Mladinska knjiga, ki od učencev zahtevata izkazovanje znanja na višjih ravneh medtem, ko učbenika založb Mladinska knjiga in DZS od učencev zahtevata predvsem izkazovanje znanja in razumevanja. Analiza vsebine glavnega učbeniškega besedila je pokazala, da učbeniki najprej opišejo nastanek reformacijskih gibanj ter pojasnijo vlogo Martina Lutra, sledi opis reformacije na Slovenskem z poudarkom na delu slovenskih protestantskih piscev. V poglavju protireformacija učbeniki podajajo opis verskih vojn ter njihov konec in vzroke za ohranitev protestantske vere v Prekmurju. Učitelju učbenik predstavlja učno sredstvo, ki je hkrati opora in izhodišče njegovega poučevanja, saj lahko na podlagi učbenika, ki je primerno oblikovan in napisan doseže pri učencih optimalne učne rezultate. Pomembno je, da so učbeniki oblikovani tako, da so privlačni za učence hkrati pa učencu prinašajo temeljne vsebine predmeta in ga nenehno spodbujajo k delovanju in raziskovanju. To avtorjem učbenikov omogočajo prav notranji elementi učbenika, ki so bili izhodišče naše analize, saj lahko preko teh elementov pritegnejo učenčevo pozornost in ga preko različnega pisnega in slikovnega gradiva motivirajo za samostojno raziskovanje in iskanje novih informacij o zgodovinski tematiki. Ključni pojmi: učbeniki, zgodovina, glavno učbeniško besedilo, dodatno pisno in slikovno
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [P. Gale], 2014
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 56285794

Knjižnica/institucija Kraj Akronim Za izposojo Druga zaloga
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana Ljubljana FFLJ ni za izposojo 1 izv.
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico