-
Preverjanje instrumentov za ugotavljanje individualnih razlik pri samoregulaciji učenja, 2019 [Elektronski vir] : pilotna raziskava : [podatkovna datoteka]Depolli Steiner, Katja ...Namen raziskave je bil razviti pripomočke za ugotavljanje razlik med učenci v znanju o strategijah, ki jih uporabljajo pri individualnem učenju in o njihovi dejanski uporabi. Cilj pilotne raziskave ... je bil prirediti in/ali razviti instrumente za merjenje individualnih značilnosti učencev pri samoregulaciji učenja. Preverjalo se je instrumente za ugotavljanje kognitivnih, metakognitivnih in čustveno-motivacijski procesov, ki sestavljajo samoregulacijo. V raziskavi so sodelovali slovenski učenci, ki so v šolskem letu 2018/2019 obiskovali 9. razred osnovne šole. Uporabljen je bil preveden in prirejen vprašalnik »Children’s Perceived use of Self-Regulated Learning Inventory« (CP-SRLI; Vandevelde, Van Keer in Rosseel, 2013), ki učence sprašuje o uporabi različnih strategij pri delu za šolo. Slovenska verzija vprašalnika uporabljena za ta pilot je vključevala 15 lestvic z devetih področij. V tem delu so sodelovali vsi udeleženci pilotne študije. Razvita sta bila še dva pripomočka za merjenje metakognitivnega znanja v e-učnem okolju. Prvi pripomoček vključuje vprašanje odprtega tipa o tem, kako naj bi se učili, če bi hoteli čim bolje znati snov (e-učna enota). Drugi pripomoček je vprašalnik zaprtega tipa, ki učence sprašuje o učinkovitosti osmih ponujenih kognitivnih strategij pri učenju iz e-gradiv (5-stopenjska lestvica). Na vsakega od pripomočkov je odgovarjala polovica udeležencev pilotne raziskave. Pilotna raziskava je nastala v okviru projekta »Učinkovitost različnih vrst učnih opor pri samoregulaciji e-učenja«, pri čemer je v nadaljevanju sledila tudi izvedba glavne raziskave (ADP - IDNo: IRSUG20) z uporabo razvitih instrumentov. Za pravilno razumevanje vprašalnikov in interpretacijo podatkov predlagamo, da si med spremnimi gradivi pogledate dokumenta: 1) Opis spremenljivk v bazi podatkov in 2) Navodila za testatorje.Vrsta gradiva - e-knjigaZaložništvo in izdelava - Ljubljana : Fakulteta za družbene vede, Arhiv družboslovnih podatkov, 2022Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 137090307
Avtor
Depolli Steiner, Katja |
Komidar, Luka |
Pečjak, Sonja |
Pirc, Tina, 1982- |
Podlesek, Anja |
Puklek Levpušček, Melita |
Gril, Alenka, 1969- |
Bohak, Ciril |
Kavčič, Alenka, računalništvo |
Lesar, Žiga, računalničar |
Marolt, Matija, računalništvo |
Pesek, Matevž |
Boh Podgornik, Bojana |
Hladnik, Aleš |
Peklaj, Cirila
Teme
pedagoška psihologija |
samoregulacijsko učenje |
merjenje |
medsebojne razlike |
učne strategije |
Vprašalnik o načinih dela za šolo CP-SRLI |
zbirke podatkov |
educational psychology |
self-regulated learning |
measurement |
individual differences |
learning strategies |
emotional responses |
Children's perceived use of self-regulated learning inventory CP-SRLI |
databases
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Depolli Steiner, Katja | 23783 |
Komidar, Luka | 24437 |
Pečjak, Sonja | 06835 |
Pirc, Tina, 1982- | 31278 |
Podlesek, Anja | 18919 |
Puklek Levpušček, Melita | 15446 |
Gril, Alenka, 1969- | 15844 |
Bohak, Ciril | 30062 |
Kavčič, Alenka, računalništvo | 16131 |
Lesar, Žiga, računalničar | 52309 |
Marolt, Matija, računalništvo | 15677 |
Pesek, Matevž | 35071 |
Boh Podgornik, Bojana | 04566 |
Hladnik, Aleš | 15846 |
Peklaj, Cirila | 10811 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.
Poletni urniki