UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
OHK FF oddelčne knjižnice bodo imele v času poletnih mesecev nekoliko prilagojene urnike. Poletne urnike si lahko ogledate:
Poletni urniki
  • Analiza izobraževalnih programov pri zdravljenju motenj hranjenja [Elektronski vir] : diplomsko delo
    Glavač, Aleksandra
    Motnje hranjenja so problem, ki se lahko pojavi pri majhnih otrocih, mladostnikih in tudi pri odraslih ljudeh. Diplomsko delo sodi v področje vzgoje in izobraževanja posameznikov od otroštva in vse ... do dobe odraslosti. Ker lahko izobraževanje oseb z motnjami hranjenja traja vse življenje, lahko govorimo o vseživljenjskem izobraževanju oseb z motnjami hranjenja. S pomočjo analize izobraževalnih programov za zdravljenje motenj hranjenja, ki jih ponujajo različne organizacije, sem v diplomskem delu želela predstaviti raznoliko ponudbo organiziranega izobraževanja. Pri tem sem se osredotočila na vsebine programov, cilje in metode, ki jih uporabljajo. Pri analizi izobraževalnih programov sem ugotovila, da so cilji programov predvsem ozaveščanje posameznikov glede motenj hranjenja, pridobitev pozitivne samopodobe, pomoč posamezniku z motnjo hranjenja in njegovim bližnjim, ter izboljšanje dostopnosti do zdravljenja motenj hranjenja. Metoda, ki jo najpogosteje uporabljajo je svetovanje (individualno in skupinsko). Prav tako pa uporabljajo tudi metodo igranja vlog, predavanja, ter informiranje preko elektronske pošte in telefona. Vsebine programov, ki se pojavljajo so npr. splošne informacije glede motenj hranjenja in njihovih oblik, načini zdravljenja motenj hranjenja, napotki bliţnjim za pomoč osebi z motnjo hranjenja, izobraževanje osebe z motnjo hranjenja glede zdrave prehrane. Poleg organiziranega izobraževanja za zdravljenje motenj hranjenja ima pomembno vlogo tudi priložnostno učenje. Tovrstno učenje lahko poteka tudi preko svetovnega spleta, ki ga ljudje vse bolj pogosto uporabljamo za pridobivanje novih informacij in znanj. Zato sem v diplomskem delu opravila kvalitativno analizo spletnih strani organizacij, ki izvajajo programe za zdravljenje motenj hranjenja. Zanimal me je predvsem vsebinski in uporabnostni kriterij ocenjevanja spletnih strani, pri čemer sem si pomagala z Lindičevim modelom CUT (Contents, Usability, Technology). Pri kvalitativni analizi sem ugotovila, da so po vsebinskem kriteriju spletne strani primerne za pridobivanje informacij in znanja glede motenj hranjenja. Ker je tudi ocena uporabnostnega kriterija dobra, sem ugotovila, da so spletne strani tudi glede na uporabnostni kriterij primerne. Z opravljeno analizo izobraževalnih programov in kvalitativno analizo spletnih strani sem si pridobila podatke glede ponudbe programov, uporabnosti spletnih strani in primernosti informacij, ki jih nudijo posamezniku. Opravljene analize je mogoče uporabiti kot povratno informacijo uporabnika, ki lahko oceni ali je vsebina informacij, ki jih lahko najde na spletnih straneh primerna za pridobivanje novih informacij in širjenje njegovega dosedanjega znanja.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [A. Glavač], 2009
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 70633826

Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda Rezervacija
OHK - Pedagogika in andragogika
 DIP GLAVAČ A. Analiza
OHK - Pedagogika in andragogika
 DIP GLAVAČ A. Analiza
ni za izposojo
loading ...
loading ...
loading ...