UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Učenci z ADHD in njihovi učitelji. Kako vzpostaviti učinkovito komunikacijo?
    Šket Kamenšek, Lidija, 1976-
    Učitelji se vsakodnevno srečujemo s problematiko otrok z ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Prispevek prikazuje značilnosti učencev z zmanjšano pozornostjo in/ali hiperaktivnostjo oz. ... učencev z ADHD, kaj se z njimi dogaja v razredu in kako razumeti njihovo vedenje. Predstavljen bo način uspešnega vzpostavljanja odnosa med učencem z ADHD in njegovim učiteljem, hkrati pa bomo izvedeli , kaj obema takšen odnos prinaša. Predstavljen vzorec kaže, kako učitelj pri omenjeni populaciji otrok spodbuja odzivanje, ki vodi v uztrezno ravnanje in odkrivanje talentov v korist lastne ustvarjalnosti in razvoja. Na ta način se otrok uči odgovornosti do sebe, do svojih sposobnosti, talentov ter šibkih področij.
    Vir: Didakta. - ISSN 0354-0421 (Letn. 21, št. 142, feb. 2011, str. 17-19)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del
    Leto - 2011
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 518104857

vir: Didakta. - ISSN 0354-0421 (Letn. 21, št. 142, feb. 2011, str. 17-19)

loading ...
loading ...
loading ...