-
Na učenca osredotočena metodologija dela v 1. razredu osnovne šoleWalsh, Kate Burke ; Coughlin, PamelaVrsta gradiva - knjiga ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : Pedagoški inštitut, Razvojno-raziskovalni center pedagoških iniciativ Korak za korakom, 2002Jezik - slovenskiISBN - 961-6086-17-0COBISS.SI-ID - 120271360
Avtor
Walsh, Kate Burke |
Coughlin, Pamela
Drugi avtorji
Crček, Vesna |
Dimc, Maja |
Vonta, Tatjana |
Rutar, Sonja |
Režek, Mateja, 1974-
Teme
izobraževanje |
matematika |
naravoslovje |
geografija |
zgodovina |
biologija |
fizika |
likovna umetnost |
likovni pouk |
metodologija dela |
prvi razred |
osnovna šola |
korak za korakom |
učne izkušnje
Rezervirajte gradivo na želenem mestu prevzema.
Mesto prevzema |
Status gradiva | Rezervacija |
---|---|---|
Osnovna šola Vodmat, Ljubljana |
prosto - na dom, čas izposoje: 14 dni
|
Signatura – lokacija, inventarna št. ... |
Status izvoda |
---|---|
Knjižnica 0000000037 WALSH KATE BURKE Na učenca ... IN: 000010099 Knjižnica 37 WALSH KATE BURKE Na učenca ... IN: 000010099 |
prosto - na dom, čas izposoje: 14 dni
|
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Walsh, Kate Burke | |
Coughlin, Pamela | |
Crček, Vesna | |
Dimc, Maja | |
Vonta, Tatjana | 09740 |
Rutar, Sonja | 23956 |
Režek, Mateja, 1974- | 20960 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.