Pedagoška fakulteta, Ljubljana (PEFLJ)
-
Ekstenzivno branje v angleščini in razredne knjižnice v drugi triadi osnovne šole [Elektronski vir] = Extensive reading in English and class libraries in the second triad of primary school : magistrsko deloMehora Fidler, UmaBranje v tujem jeziku se lahko poučuje na več načinov. Eden od njih, čeprav redko izvajan, je ekstenzivno branje. Ekstenzivno branje predvideva, da učenci berejo knjige in drugo bralno gradivo v čim ... večjem številu, pri tem pa ne stremijo k popolnemu razumevanju prebranega, temveč k razumevanju bistva. Bralno gradivo si izbirajo sami glede na svoje interese. Ob koncu branja navadno med programom ekstenzivnega branja ne odgovarjajo na vprašanja o razumevanju, temveč se usmerjajo v lastno doživljanje med branjem. Številne raziskave, ki so bile izvedene po svetu z različnimi starostnimi skupinami, so pokazale napredek bralcev na področju jezikovnih zmožnosti, tekočnosti branja, usvajanja besedišča, bralnih navad, motivacije za branje in odnosa do tujega jezika. Magistrsko delo je deljeno na teoretični in empirični del. V teoretičnem delu magistrske naloge sem najprej opredelila, kaj je branje, katere vrste branja poznamo, kaj je bralna pismenost, kaj vpliva na motivacijo za branje in kako se učimo branja v prvem in tujem jeziku. Nato sem opisala ekstenzivno branje, predstavila značilnosti programa ekstenzivnega branja, kriterije in pogoje za njegovo vpeljavo, potek izvedbe in evalvacije programa ter pozitivne učinke na razvoj jezikovnih zmožnosti v angleščini, bralne navade, motivacijo za branje in odnos do angleškega jezika. Prav tako sem predstavila značilnosti in koristi uporabe razredne knjižnice pri poučevanju angleščine kot tujega jezika. V empiričnem delu sem raziskala, v kolikšni meri ekstenzivno branje vpliva na razvoj branja, pisanja, poslušanja in znanja slovnice pri učenju tujega jezika. Raziskave po svetu so pokazale veliko koristi na tem področju, zato me je zanimalo, ali koristi opazimo tudi v drugi triadi slovenske osnovne šole. V raziskavi sem se osredotočila tudi na vidike ekstenzivnega branja, ki so zaenkrat na globalni ravni manj raziskani – zagotovila sem enakovredno zastopanost števila učencev v eksperimentalni in kontrolni skupini, raziskala dolgotrajne učinke programa na bralne navade učencev in vzorčila učence nižje starostne skupine. Zanimalo me je tudi, ali razredna knjižnica predstavlja motivacijski vložek pri izvedbi programa ekstenzivnega branja ter kako program vpliva na odnos do angleščine in motivacijo za branje. Raziskava je trajala 10 mesecev in je bila izvedena z učenci 4. razredov ene od ljubljanskih osnovnih šol. Učenci so imeli med raziskavo v matični učilnici na voljo razredno knjižnico in bralni kotiček, ki je vseboval »graded reader« knjige na primernem nivoju zahtevnosti. Knjige so v eksperimentalni skupini ekstenzivno brali 4 mesece. Učenci so poleg branja opravili test predznanja in končnega znanja, izpolnjevali bralne liste in 6 mesecev po zaključku bralnega programa izpolnili vprašalnik o bralnih navadah, odnosu do angleškega jezika in zadovoljstvu s programom.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [U. Mehora Fidler], 2024Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 194632451
Avtor
Mehora Fidler, Uma
Drugi avtorji
Pižorn, Karmen
Teme
Osnovnošolsko učenje in poučevanje |
Angleščina |
Branje |
Univerzitetna in visokošolska dela |
ekstenzivno branje |
razredna knjižnica |
bralni kotiček |
angleščina kot tuji jezik |
extensive reading |
class library |
reading corner |
English as a foreign language
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Mehora Fidler, Uma | |
Pižorn, Karmen | 21612 |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema:
1.7. - 30. 8. 2024 ponedeljek - petek od 8.00 do 14.00.
Julija, avgsta in septembra: zaprto ob sobotah.
Hvala za razumevanje.
OBIČAJEN DELOVNI ČAS:
ponedeljek-petek: 7.30-19.00,
sobota: 7.00-14.00
Spletna stran knjižnice
Spletni vodiči