Pedagoški inštitut, Ljubljana (PILJ)
-
Učiteljevo poučevanje in motivacija za branje [Elektronski vir] : razlike po spolu in izobraževalnem programuŠterman Ivančič, KlaudijaRezultati raziskave PISA 2018 kažejo, da so slovenski dijaki in dijakinje prvih letnikov v primerjavi z vrstniki iz držav OECD svoje učitelje in učiteljice na postavkah, ki se nanašajo na različne ... vidike poučevanja, ocenili precej negativneje. Kot podpovprečno so v tem ciklu raziskave ocenili tudi svojo motivacijo za branje, ki se je kot šibka pokazala že v ciklu raziskave PISA 2009. Ker študije (e. g. Crosnoe et al., 2004; Kozina, 2020; Murdock in Miller, 2003) kažejo, da so različni vidiki učenčevega zaznavanja učiteljevega poučevanja pomemben napovednik njegove učne motivacije, smo želeli v tem prispevku preveriti omenjene povezave. Pri tem so nas zanimale razlike glede na izobraževalni program in spol, predvsem pa smo želeli identificirati najznačilnejše napovednike motivacije za branje znotraj omenjenih skupin dijakov in dijakinj. Za analize v prispevku smo uporabili podatke raziskave PISA iz cikla 2018 in metodo multiple linearne regresije, analize pa smo izvedli na reprezentativnem vzorcu 6.074 15-letnih dijakov in dijakinj. Rezultati so pokazali, da pri različnih vidikih učiteljevega poučevanja v Sloveniji prihaja do značilnih razlik med spoloma in med srednješolskimi izobraževalnimi programi, izmed vseh vključenih napovednikov motivacije za branje pa so se znotraj različnih skupin kot značilni potrdili predvsem naslednji vidiki učiteljevega poučevanja: zaupanje učitelja v dijakove spretnosti in razumevanje njegovega procesa učenja, disciplina v razredu in učiteljevo navdušenje pri poučevanju. Izziv pedagoške stroke tako vidimo v krepitvi spodbudne razredne in šolske klime v smislu opornih ter spodbudnih odnosov med učitelji in učenci, krepitvi občutka varnosti v razredu in učiteljeve pozitivne naravnanosti do lastnega poučevanja. Kot pomembno vidimo tudi sistemsko podporo učiteljem in drugim strokovnim delavcem pri usvajanju ter krepitvi socialno-čustvenih spretnosti že tekom dodiplomskega izobraževanja in kasneje v okviru nadaljnjih usposabljanj ter v krepitvi omenjenih spretnosti učencev tekom celotnega izobraževanja.Vrsta gradiva - e-članek ; neleposlovje za odrasleLeto - 2022Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 122955011
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Šterman Ivančič, Klaudija | 30977 |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema: