Suvremena riječka prozna scena potvrđuje fluidnost postmodernih umjetničkih
htijenja i heterogenost literarnih koncepata matične književnosti.
Šireći polje lingvističkih interesa, znanstvenica Marina ...Biti, pod djevojačkim
prezimenom Čabrajec otkriva svoje književno lice. Beletrizirani
se životopis polisemnoj autorskoj pojavnosti nameće kao kulturološka
matrica za tekstualno samoiskazivanje, dok estetsko propitivanje geneološke
problematike i dijadnih sporova (raz)otkriva inicijalni impuls –
kreativnu transformaciju znanstvene teorije. U tekstu se analiziraju postmodernistički
postupci i metapoetične situacije proznoga iskaza Marine
Čabrajec te pokušava istražiti odražava li se u njemu riječki avangardni
diskurs kao književna matrica. Služeći se metodom strukturalne analize,
autor teksta problematizira poetičku dimenziju literarne transpozicije
te propituje u kojoj se mjeri književnoznanstvena potraga za literarnim
identitetom profilira kao novouspostavljeni prostor na hrvatskoj književnoj
sceni.
Riječka spisateljica Ljubica Kolarić-Dumić ponudila je u svojoj slikovnici Ja se
mraka ne bojim osebujan pokušaj prevladavanja straha i nemoći. Potaknut primjerenim
estetskim dosegom i humanom ...porukom netipične stihovane uspavanke, autor teksta
propituje mogućnost njezine uporabe u nastavi početnoga čitanja i pisanja u nižim razredima
osnovne škole, posebice u okviru interpretativnoga sustava lektire. Uz predstavljanje
stvaralaštva Ljubice Kolarić-Dumić, u teorijskom se dijelu raspravlja o problemu čitanja i
literarnoj komunikaciji u nastavi, a u empirijskom su dijelu prikazane konceptualne osnove
istraživanja učeničke recepcije slikovnice Ja se mraka ne bojim. Istraživanje je provedeno u
sedam županija – 9 gradskih i 7 prigradskih osnovnih škola, na uzorku od 986 učenika
razredne nastave. Dobiveni rezultati pokazuju kako priča djeluje poticajno i daju smjernice za
prevladavanje neugodnih iskustava. Slikovnica poetskoga tipa Ljubice Kolarić-Dumić nadaje
se kao poticajan lingvometodički predložak ne samo u funkciji razvoja rane pismenosti već i
estetskoga sazrijevanja malih čitatelja.
Osnovni cilj školske lektire jest odgajanje čitateljske publike sposobne za estetsku komunikaciju s književnim djelom. Smatrajući kako sloboda izbora bitno određuje učenički odnos prema školskoj ...lektiri, autor teksta promišlja o učinkovitosti planiranja i realizacije postojećega programa. Interpretativni pristupi utemeljeni na načelima suvremenosti i komparativnosti u lektirnom sustavu Hrvatskoga jezika primjenjivi su kako u gimnazijskom tako i u programima srednjih strukovnih škola. Aktualna uspješnica Muzej nevinosti, turskoga nobelovca Orhana Pamuka, postaje predložak za propitivanje mogućnosti poticajne kombinacije izborne lektire s problemskim nastavnim sustavom. U tekstu se nudi model metodičke interpretacije romana u nastavi književnosti za četvrti razred srednje škole, sa ciljem jačanja analitičkih kompetencija mladih čitatelja. Suvremeni sustav problemske nastave omogućuje stvaralački pristup književnome djelu, stavljajući učenika u poziciju subjekta koji razvija svoju kreativnost i sposobnost kritičkoga mišljenja.
Poetski iskaz Ljubice Kolarić-Dumić prožet je naglašenom duhovnom notom što riječku pjesnikinju približava religiozno-vjerskom krugu hrvatskih književnika. Tekst problematizira književne vidike ...religiozne svijesti, poetičku dimenziju literarne transpozicije te propituje u kojoj mjeri tradicija upisana u njezin poetski diskurs odstupa od aktualne postmodernističke kulture. Na početku se lociraju slojevi umjetničko-spoznajnoga iskustva (intimističko, religiozno i domoljubno) te istražuju stilski postupci u tematiziranju božanskoga. Drugi je dio teksta posvećen mariološkim pjesmama i liturgijskim ciklusima, uz raspravljanje o trivijalnosti iskaza. U idućem dijelu članka analiziraju se metapoetične situacije domoljubnoga diskursa a zaključak sintetizira spoznaje raščlanjivane metodom strukturalne analize. Uz interpretaciju religiozne teksture Ljubice Kolarić-Dumić u fokusu je ovoga rada svojevrsno propitivanje stilske uklopljenosti autoričina pisma u korpus suvremene hrvatske poezije i njezina individualnoga prinosa.
Tijekom 20. stoljeća grad Rijeka doživio je mnogobrojne državno-pravne promjene našavši se u nekoliko državnih tvorevina, od kojih je većina imala autoritarne značajke. Društvena i politička ...previranja odrazila su se u svim segmentima gradskoga života. Ovaj rad usmjeren je sportskoj dimenziji problematike suživota u višekulturnoj sredini. Propituje se odnos politike, društva, sporta i nacionalizama na prostoru Kvarnera i motri u kojoj je mjeri nogomet upisan u povijest Rijeke. Nastoji se preispitati poveznica između HNK Rijeka i kluba CS Olimpia koji je osnovan 1906. godine da bi se 1926. fuzionirao s CS Glorijom u Unione sportiva Fiumana. Problematizira se teza o njihovoj istovjetnosti te odgovara na pitanje jesu li klubovi koji funkcioniraju u gradu u prvoj polovici 20. stoljeća izravna preteča današnjega HNK Rijeka. Povijesni je pregled retrospektiva minulih zbivanja na sportskom borilištu i izvan njega. Fokus teksta je na dvama razdobljima: razdoblju Kraljevine Italije i razdoblju Federativne Narodne Republike Jugoslavije.
Obrazovni sustav u višeetničkim sredinama ima važnu ulogu u socijalizaciji i očuvanju kulturnoga i jezičnoga identiteta manjina. Zahvaljujući društveno‑povijesnim zbivanjima talijanska sastavnica ...predstavlja važan identitetski segment grada Rijeke. U Rijeci djeluju četiri osnovne škole talijanske nacionalne manjine. U ovom smo radu istraživali stavove učitelja zaposlenih u tim školama o izazovima s kojima se suočavaju u nastavnoj praksi te provjerili razinu zadovoljstva pedagoškim radom i statusom manjinske škole u lokalnoj sredini. Istraživanje se temelji na kvalitativnoj istraživačkoj paradigmi, a u raspravi se razmatraju implikacije provedene deskriptivne analize. Razvoj manjinskih škola u budućnosti ovisit će o umijeću održavanja brojčane populacije polaznika i očuvanju etničkoga identiteta. Prije analize rezultata istraživanja daje se kraći povijesni pregled osnovnoškolskoga obrazovanja talijanske manjine u Rijeci od 1945. godine do danas.
Zaigran ulazak u svijet poezije Lazzarich, Marinko
Libri & Liberi: časopis za istraživanje dječje književnosti i kulture,
10/2016, Letnik:
5, Številka:
1
Book Review
Recenzirano
Odprti dostop
Vjekoslava Jurdana. 2015. Igri: mala zaviČAjna čitanka (s primjerima iz
čakavske poezije Drage Gervaisa). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile i Viškovo
Ronjgi: Ustanova „Ivan Matetić Ronjgov“. 243 str. ...ISBN 978-953-7320-04-1
PDF
