Narodni muzej u Zagrebu posjetiteljima je otvoren 1846. godine, u vrijeme punog zamaha Hrvatskoga narodnog preporoda, koji će tri godine kasnije oktroiranim ustavom biti zaustavljen. Uloga novog ...muzeja u javnom i kulturnom životu Zagreba i šire pokazala se izuzetno važnom. U kratkom razdoblju od 1855. do 1858. za novi muzej naručena su i izvedena četiri portreta – prvog »čuvara« novog muzeja Dragutina Rakovca, bana Josipa Jelačića, cara i kralja Franje Josipa I. i zagrebačkog nadbiskupa Jurja Haulika, plaćena sredstvima prikupljenim javnim pozivima. Djela su Ivana Zaschea, slikara koji je iz Beča došao u Zagreb 1852. godine na Haulikov poziv, i ostao u njemu sve do smrti 1863. godine. Članak se bavi trima osobama ključnim za Narodni muzej u početcima njegovoga javnog djelovanja i otvaranja posjetiteljima – Dragutinom Rakovcem, Mijatom Sabljarom i Ljudevitom Farkašom Vukotinovićem, te objedinjuje dosadašnja saznanja o naručenim portretima i vremenu njihovih narudžbi.
Od 1. kolovoza 2018. do 31. siječnja 2021. proveden je projekt Inspiracija, u kojemu su kao partneri sudjelovali Rijeka i Labin te Trbovlje i Slovenska Bistrica iz Slovenije. Kao predstavnici Labina ...u projekt su bili uključeni Turistička zajednica Labin –Rabac i kulturno-umjetnička udruga Labin Art Express. Projekt je sufinancirala Europska unija iz sredstava Europskog fonda za regionalni razvoj (EFRR) u sklopu Programa suradnja Interreg V-A Slovenija – Hrvatska 2014. – 2020. Projekt Inspiracija predstavlja zajedničku povijest spomenutih gradova interpretacijom u suvremenim informacijsko-interpretacijskim centrima.
Rad prikazuje na koje su se sve načine početkom 20. stoljeća prikupljali
predmeti i formirale arheološke zbirke. Uz pregled pravnih
okvira, ocrtane su okolnosti koje su obilježile nabavu predmeta
na ...primjeru Srijemske Mitrovice, gdje je paralelno funkcionirala
„prava arheologija”, kao i tipična preprodaja „starina”.
Bogata korespondencija iz tog vremena, pohranjena u okviru
Dokumentarne zbirke Arheološkog muzeja u Zagrebu, omogućila
nam je sagledati opće raspoloženje prema arheologiji i utjecaj
pojedinaca na rast muzejskog fundusa. Kao posebno zanimljiva
osoba, ističe se Georg (Gjuro) Griesbach, mitrovački urar i zlatar
te, kako doznajemo, trgovac starinama, čija se uloga i odnos sa
zagrebačkim Narodnim muzejom nastoji prikazati. Propituje se
zaključno zašto se danas ne bi trebala provoditi praksa nabave
predmeta koja je bila uobičajena za kraj 19. i početak 20. stoljeća
Godina 2013. bila je u znaku 130. godišnjice
rođenja Ivana Meštrovića. U toj prigodi Muzeji Ivana
Meštrovića priredili su izložbu Zahvalimo Njoj..., najprije
u Meštrovićevu rodnom Vrpolju ...(Slavonija), u Spomengaleriji
Ivana Meštrovića, od 4. srpnja do 4. rujna 2013.,
a potom, u donekle izmijenjenom obliku, u suradnji s
Galerijom umjetnina Narodnog muzeja Zadar, u izložbenom
paviljonu Gradska loža od 17. rujna 2013. do
19. siječnja 2014. Time je simbolično obilježen početak
Meštrovićeva ovozemaljskog života u Vrpolju, dok se
Zadar može smatrati gradom u kojemu je rođen Meštrović
umjetnik, i to objavljivanjem članka u zadarskome
Narodnom listu davne 1899. godine, kada se prvi put
spominje izuzetan talent dječaka Ivana Gabrilovića
Meštrovića
Godine 2015. Ured Vlade Republike Slovenije za razvoj i europsku kohezijsku politiku izdao je uredbu2 o dodjeli sredstava za projekt Rekonstrukcija nekadašnjega vojnog objekta br. 6 u Pivki s ...promjenom namjene u čuvaoničke prostore. Osim osnovne namjene – osiguranja odgovarajućih uvjeta za zaštitu i predstavljanje nacionalno važnih predmeta – cilj ulagačkog projekta bio je i doprinijeti razvoju turizma i kulture užega i šireg područja, a posljedično tomu stvoriti i povoljan utjecaj na gospodarski i društveni razvoj.
Članak na primjeru školske ekskurzije sedmih razreda u Ljubljanu, analizira potencijal terenske nastave za međupredmetno povezivanje (u konkretnom slučaju povijesti, zemljopisa i glazbenog odgoja). ...Zaključuje da je ovakav oblik nastave izazovan i za učenike i za nastavnike. On iziskuje puno pripreme i dobru organizaciju, ali i da povezivanje različitih predmeta ima za posljedicu živopisnu nastavu koja će otkloniti krutost tradicionalnih pristupa, produbiti znanje i proširiti horizonte pojedinaca.
PDF
