Å forme et kreativt blikk Hilde Honerud; Jon Honerud
Formakademisk,
01/2023, Letnik:
16, Številka:
2
Journal Article
Recenzirano
Odprti dostop
Artikkelen omhandler hva det vil si å lære seg å ta gode bilder, og bruker dette som utgangspunkt for å diskutere forholdet mellom meningsskaping og kunnskaps- og ferdighetstilegning. Vi tar ...utgangspunkt i forholdet mellom fotografi som teknikk og som bildeforståelse, forholdet mellom bilder og samfunn, og hvordan disse relasjonene har endret seg i nyere tid. Med tanke på lærerens rolle diskuterer vi forholdet mellom kunst og undervisning, samt mellom lærerens didaktiske og fagspesifikke kunnskaper og ferdigheter. I artikkelen presenterer vi stegene i en undervisningspraksis som er ment å skape samspill mellom bildeforståelse og teknikk, og vi bruker dette som utgangspunkt for å diskutere samspillet mellom meningsskaping og kunnskaps- og ferdighetstilegning, samt hvilke forutsetninger som må være til stede i undervisningen.
Seiring dengan perkembangan zaman munculah media perekam suatu kejadian baik berupa gambar diam maupun gambar gerak, dan media tersebut sering disebut sebagai media fotografi dan vidiografi. Melalui ...perkembangan media promosi saat ini yang sangat pesat, yaitu dengan ditandai munculnya media promosi online. Informasi yang ingin disampaikan akan lebih lengkap dan komplit jika menggunakan google bisnis sebagai media promosi. maka tim pengabdian masyarakat Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Madiun mencoba untuk melakukan langkah pendampingan perancangan promosi melalui google bisnis. Sasaran / target dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kegiatan masyarakat adalah admin bagian pajak dan admin terkait lainnya yaitu akuntansi pada CV. Putra Hanania, sebanyak 4 (empat) orang. Selama kegiatan abdimas berlangsung, komunikasi yang terjalin sangat kooperatif. Dari sekian materi yang disampaikan oleh tim pengabdi, dapat diterima baik oleh mitra.
Pada kondisi pandemic, banyak situasi dan perencanaan yang harus diadaptasi dengan beragam ketentuan dan regulasi, begitu pula dalam bidang penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran, dikeluarkan ...yang berupaya untuk meminimalisir pergerakan masif virus untuk menular kepada manusia dan membawa dampak kematian. Akibat pembatasan pergerakan aktivitas manusia/mobilisasi tersebut maka dampak yang terjadi pada aspek dunia pendidikan adalah tidak adanya rekomendasi
untuk melakukan pembelajaran dengan metode tatap muka yang bersifat berinteraksi secara langsung antara guru, dosen atau disebut fasilitator dengan murid atau siswanya. Hasil kuisioner dari aspek visual yang ditemukan pada karya mahasiwa, dimana mayoritas merasakan adanya penurunan kualitas pada perkuliahan online. Hal ini dirasakan akibat dari peserta yang tidak leluasa melakukan eksplorasi di luar ruangan karena kondisi pandemic. Begitupula terkait dengan keterbatasan eksplorasi objek apakah ada penurunan secara kualitas foto. Hasil karya foto yang dibuat kebanyakan tidak menggunakan teknik fotografi yang benar, komposisi yang tepat dan masih kurangnya pemahaman dalam mengatur pencahayaan (exposure), sehingga foto terlalu terang (over exposure) atau sebaliknya terlalu gelap (under exposure). Hal ini menjadi koreksi dan merupakan bagian dari evaluasi kedepannya untuk dapat diberikan pemahaman yang lebih mendalam hingga dapat dipahami oleh semua mahasiswa juga pihak penyelenggara pendidikan, khususnya Universitas Paramadina dalam situasi pandemic dan pembelajaran online.
I løpet av 1960-tallet bygde Preus Foto AS seg opp som et av landets største og mest moderne fargelaboratorier, i samarbeid med Kodaks norske distributør J.L. Nerlien. Preus Foto ble en del av det ...multinasjonale selskapets nettverk og fikk støtte fra Kodaks sterke varemerke, samt deres internasjonalt ledende ekspertise på laboratoriedrift. Men i 1969 endret dette forholdet seg, da Kodak selv ville overta distribusjon og laboratoriedrift i Norge. Med det startet entreprenøren Leif Preus’ kamp mot Kodak, der Preus tok i bruk moderne merkevarebygging og egen transnasjonal nettverksbygging for å vokse ut av krisen som oppsto. I tidligere forskning på entreprenørskap har man viet lite oppmerksomhet til merkevarebygging. Artikkelen argumenterer for at det var en tett sammenkobling mellom entreprenørskap og merkevarebygging hos Preus Foto på 1970-tallet og hvordan merkevarebygging ble brukt som et redskap for å etablere nye markeder. Preus bygget opp et bedriftsvaremerke basert på egen person, en merkevare som stod for kvalitet. Dette gjorde han ved blant annet å satse på segmentet for fagfotografi ved å bygge opp en internasjonalt kjent fotografisk samling, som dannet grunnlaget for det som i dag er det nasjonale museum for fotografi – Preus museum – og ved å skape seg et internasjonalt nettverk via samarbeidsgruppen Colour Art Photo. Gjennom det internasjonale nettverket fikk Preus tilgang til teknisk kunnskap, innovasjoner og ideer, som igjen styrket han i kampen om markedsandelene mot det multinasjonale selskapet Kodak.
PDF
