Papers for the thermal transfer printing of UHF RFID antennas were prepared by coating and calendering. Real and imaginary components of the impedance of the UHF RFID antennas depended on their ...design, coating composition and conditions of paper calendering. Passive UHF RFID tags were constructed from antennas and chips whose real and imaginary components of impedance in the 860–960 MHz frequency band were at approximately the same level. The communication quality of passive UHF RFID tags was evaluated by measuring the reading range using the designed UHF RFID reading unit. The reading range of experimental UHF RFID tags with printed antennas on paper and commercial UHF RFID tags with chemically etched antennas on a PET film were identical in the 860 MHz frequency.
The role of education systems is crucial in creating bilingualism and multilingualism. Based on domestic and foreign literature and structured interviews with public officials in North Macedonia and ...Italy, the article analyses the solutions and incentives for institutional bilingualism, which have proven insufficient thus far. It also offers a model of multilingualism as a concept of an ideal environment where speakers can communicate using multiple languages. The impact of new information and communication technologies on language learning and use in bilingual areas and their contribution to the creation of an ideal environment conducive to multilingualism will also be examined. The data obtained shows, among other things, that artificial intelligence is also revolutionising language use and learning. Nonetheless, despite rapid progress, human communication in different languages cannot be replaced by artificial algorithms.
Uvod: Zdravstveno veleučilište je jedina visokoškolska ustanova u Hrvatskoj koja od 2015., poštujući pravilo pozitivne diskriminacije, svake akademske godine omogućava upis po jednog najbolje ...rangiranog pripadnika romske zajednice na svaki od studijskih smjerova iz područja zdravstvenih neliječničkih profesija, zahvaljujući čemu se broj pripadnika romske manjine sa završenom najvišom razinom edukacije znatno povećava na dobrobit same zajednice, ali i društva u cjelini.
Cilj i svrha rada: Svrha je rada približiti romsku problematiku prvenstveno drugim studentima pojedinih smjerova zdravstvenih profesija kako bi se dodatno povećalo razumijevanje važnosti uvedene prakse pozitivne diskriminacije i dodatno potaknulo većinsko stanovništvo na integraciju Roma u sve aspekte društva, uz uvažavanje i poticanje očuvanja posebnosti i bogatstva romske zajednice.
Metode rada: U radu se na temelju korištenja sekundarnim, javno dostupnim podacima, kao i rezultatima ranije provedenih istraživanja, postupcima analize i sinteze te indukcije i dedukcije daje pregled prisutnosti Roma u Europi i u Hrvatskoj te opisuju osnovna obilježja njihova porijekla, načina života, vjeroispovijesti, jezika i kulture kroz kritički osvrt na odnos između romskih skupina, kao i odnos većinskog stanovništva prema Romima te poziciju romske nacionalne manjine između asimilacije i potpune integracije u društvo.
Rezultat i diskusija: Romi su najveća etnička manjina koju čini najmanje 10 do 12 milijuna ljudi, od kojih više od šest milijuna živi na području EU-a, pretežno u zemljama geografski smještenima na teritorijima središnjih i istočnih država članica te dominantno na području Balkana. Prikaz povijesti migracije Roma prema europskom teritoriju poslužio je kao podloga za kritički osvrt na postojeće spoznaje o teritorijalnim, kulturološkim i dijalektološkim razlikama između različitih grupa Roma kako u svijetu tako i između grupa koje žive na području Hrvatske – sve od njihova dolaska do današnjih dana, s naglaskom na povijest i proces naseljavanja Rome Bajaše kao najbrojnije skupine Roma koji dominantno žive na području Međimurske županije.
Zaključak: Rromanipe ili romstvo pokazuje se kao integrirajući čimbenik identiteta i očuvanja opstojnosti Roma te najvažniji čimbenik kojim se Romi opiru asimilaciji i gubitku identiteta u odnosu na većinsko stanovništvo. Očuvanjem njihova identiteta, kulture i tradicije većinsko se stanovništvo obogaćuje kroz susret i dijalog s drugim, uz poštivanje različitosti i napredak i rast svih uključenih u taj susret.
Straipsnyje nagrinėjama neįgaliųjų nevyriausybinių organizacijų (NVO) veiklos plėtotė socialinės integracijos kontekste. Aptariama NVO neįgaliųjų socialinė integracija, pateikiant mokslininkų ...teoretikų ir praktikų įvairias socialinės integracijos sampratas. Pristatomas empirinis tyrimas, kuriuo siekta atskleisti tiriamųjų požiūrį į NVO veiklos plėtotę ir patirtį. Straipsnio autorės atlikto kokybinio tyrimo rezultatai atskleidė, kad neįgaliųjų socioedukaciniai poreikiai NVO tenkinami ir atstovaujama NVO veiklos forma yra grupinė. Tyrimo rezultatai parodė, kad NVO administracija patiria iššūkių, tai valdžios institucijų atstovų biurokratizmas NVO atžvilgiu ir žinojimo apie neįgaliuosius stoką. Atskleidžiami socialinės integracijos veiksniai, lemiantys NVO veiklos plėtotės pokyčius. Remiantis kokybinio tyrimo rezultatais paaiškėjo, kad sėkminga neįgaliųjų socialinė integracija yra interesų atstovavimas, orientuotas į neįgaliųjų aktyvumą, NVO patiems darant įtaką valdžios sprendimams ir pačių neįgaliųjų gebėjimas kooperuotis NVO veikloje.
U radu se na temelju empirijskog istraživanja (intervjui), provedenog u Bjelovaru 2017. g., analiziraju stavovi Albanaca u Bjelovarsko-bilogorskoj županiji o njihovom dolasku te integraciji u lokalne ...zajednice i u hrvatsko društvo, kao i o oblicima i uspješnosti te integracije. U Bjelovarsko-bilogorskoj županiji, u zadnja tri popisa stanovništva (1991., 2001., 2011.), udio Albanaca kreće se od 0,4% do 0,6% u ukupnoj populaciji županije, a njihov broj iznosi 608 (1991.), 755 (2001.) i 743 (2011.). U novom i drugačijem sociopolitičkom i kulturnom ambijentu, migranti uglavnom čine manjinsku populaciju, a njihov nacionalni identitet dolazi pritom u različita iskušenja. U slučaju Albanaca, postoje neke specifičnosti koje otežavaju integraciju u lokalne zajednice, ali doprinose unutargrupnoj koheziji i očuvanju nacionalnog identiteta. Najveća brana asimilaciji u njihovom slučaju je jezična različitost, a zatim set tradicionalnih vrijednosti i patrijarhalnih obrazaca, koji u sinergiji ovu nacionalnu zajednicu čine zatvorenijom u odnosu na većinu drugih takvih kolektiviteta. Provedeno empirijsko istraživanje (polustrukturirani intervjui), kao svoje ciljeve imalo je spoznaju stavova pripadnika albanske nacionalne manjine u županiji, te spoznaju o njihovom nacionalnom identitetu, problemima integracije u lokalno društvo (i šire, hrvatsko), te njihovu organiziranost u cilju sprječavanja asimilacije i očuvanja nacionalne posebnosti. Intervjuirano je ukupno osam ispitanika, pripadnika muške populacije, u dobi od 34 godine do 68 godine. Intervjuirani su rođeni u sljedećim naseljima: Prizren, Đakovica, Bobovac (Kosovo), Pakrac (Hrvatska), dok su njihova mjesta življenja: Drljanovac, Bjelovar, Velika Pisanica, Predavac (Bjelovarsko-bilogorska županija). Odgovori ispitanika pokazuju da su Albanci uglavnom uspješno integrirani u naselja i gospodarski segment Bjelovarsko-bilogorske županije. U Hrvatsku dolaze najviše iz socioekonomskih razloga, rješavanja posla i poboljšanja vlastite egzistencije u odnosu na mjesta i kraj iz kojeg su stigli u županiju. Načini dolaska su najčešće individualni i porodični, koji rezultiraju u konačnici lančanom migracijom, postupnim dolaskom članova uže i šire porodice. Integraciju u društvo su im olakšala i neka specifična zanimanja u kojima su Albanci vrlo umješni, kao što su pekari, slastičari i zlatari. Albanci su organizirani u Bjelovarsko-bilogorskoj županiji, u kulturnoj i političkoj sferi, a važan činilac očuvanja njihovog nacionalnog identiteta je i obrazovanje, što se na prostoru županije manifestira kao korištenje C modela u obrazovanju učenika njihove nacionalne manjine.
Ever since the refugees have travelled through Croatia in 2015, refugee students have begun to enrol in Croatian schools. Consequently, teachers have been facing various obstacles in their work, such ...as teaching pupils from different cultures, while teacher-training students will encounter the same obstacles. The aim of this research was to investigate the predictive power of ethnic identity, general empathy, ethnocultural empathy, and sociodemographic variables on university students’ acculturation expectations from refugee students. Research was conducted at the end of 2019 and beginning of 2020, on a sample of 128 female university students, average age of 23, who attended the final two years of Teacher Training College. The results show that ethnic identity was positively associated with acculturation expectations of integration, while ethnocultural empathy was negatively associated with acculturation expectations of assimilation.
SAŽETAK: Projektni menadžment idealan je instrument za ostvarivanje ciljeva sigurnosti i zdravlja na radu u tvrtkama i drugim organizacijama. Sigurnost i zdravlje na radu trebali bi biti integrirani ...u sve procese i sve proizvode te na taj način pridonijeti društveno odgovornomu poslovanju organizacije i održivomu razvoju tvrtke. Integriranost sigurnosti i zdravlja na radu u procese projektnog menadžmenta i/ili u određeni projekt trebala bi predstavljati početak inkrementalne izmjene već uspostavljenih koncepata i načina, zbog traganja za novim rješenjima i konceptima, čime bi se pridonijelo razvoju sigurnosne znanosti i struke. Cilj je rada na temelju sustavnoga pregleda domaće i strane stručne literature utvrditi stupanj integriranosti sigurnosti i zdravlja na radu u projektni menadžment ili određeni projekt te uputiti na mogućnosti za daljnje istraživanje. Rezultatima iz istraživanja širi se raspon znanja i vještina o raspoloživim načinima za uspješnije postizanje ciljeva u sigurnosnoj znanosti i struci koji će imati teorijske i praktične implikacije za njezin daljnji razvoj.
SUMMARY: Project management is an ideal instrument for achieving occupational health and safety objectives in enterprises and other organizations. Occupational safety and health should be integrated into all processes and products, thus contributing to the corporate social responsibility and sustainable development. The integration of occupational safety and health into project management processes and/or into a single project is supposed to be the beginning of an incremental change in already established concepts and in searching for new solutions and concepts, thus contributing to the development of safety science and the profession. The purpose of the paper is to determine, on the basis of a systematic review of domestic and foreign literature, the degree of integration of occupational safety and health in project management or individual project, and identify the groundwork for further research. Based on the results obtained from the theoretical research we will expand knowledge of the available ways to achieve more successfully the goals in safety science, which will have theoretical and practical implications for its further development.
U ovom radu procjenjujemo učinke integracije proizvodnih izvršnih sustava (MES) i cjelovitih poslovnih informacionih sustava (ERP) na primjeru srednje velikog poduzeća u automobilskom opskrbnom ...lancu. Ugrađeno sučelje razvijeno je za uspostavu dvosmjerne razmjene poruka između dvije baze podataka. Razmjena podataka između dva odvojena sustava realizirana je putem posebnog dokumenta – IDoc poruke. Učinci integracije MES i ERP procijenjeni su na temelju referentnog vrijednosnog modela (VRM), koji osigurava mjerljive pokazatelje u više dimenzija. Brzina, troškovi i imovina dva procesa procijenjeni su prije i poslije integracije sustava. Pozitivne promjene odabranih ključnih pokazatelja uspješnosti izmjerene su i potvrđene. Integracija MES i ERP osigurava kontrolirano upravljanje promjenama u opskrbnom lancu (SC) i omogućuje donošenje odluka u stvarnom vremenu. Na primjeru nalaza predstavljenog scenarija, utemeljeno možemo pretpostaviti, da integracija sustava MES i ERP pozitivno utječe na odabrane ključne pokazatelje uspješnosti u opskrbnom lancu.
Geri kiekvieno asmens kalbiniai gebėjimai – pamatas kokybiškam mokymuisi, kokybiškam gyvenimui. Vienas iš pažangių kalbos gebėjimų ugdymo būdų – integruotas ugdymas, kai kalbos gebėjimai ugdomi ne ...tik kalbų, bet ir kitų dalykų pamokose. Be to, tuo pat metu remiantis kalbiniais gebėjimais įsisavinamas dalykinis turinys, t. y. ugdomas tam tikro dalyko raštingumas. Straipsnyje pateikiama kalbinių gebėjimų integruoto ugdymo teorinė ir studija, pagrindžianti tokio ugdymo galimybes bei rekomendacijas Lietuvos ugdymo turinio tobulinimui. Empirinis tyrimas atliktas aiškinantis pradinių klasių mokinių istorinio laiko tėkmės supratimo gebėjimus, pasireiškiančius vaikų argumentuota kalba.
PDF
