The Joint Action on CARdiovascular diseases and DIabetes (JACARDI) aims to reduce the burden of cardiovascular disease and diabetes in European countries, both at the individual and societal levels. ...The initiative covers the entire patient journey, from improving health literacy and awareness of cardiovascular diseases and diabetes, travelling through primary prevention among high-risk populations and screenings, reaching people living with cardiovascular diseases and diabetes, improving service pathways, self-management, and labour participation. The project involves 21 European countries, 76 partners and plans to implement 142 pilot interventions, ensuring diversity in terms of cultural backgrounds, public health priorities, and healthcare systems.
In Slovenia, interventions will be developed and tested to improve screening for diabetes through community involvement, the involvement of people with diabetes in education programmes in health centres, and the involvement of people with diabetes in a screening programme for diabetic retinopathy. A set of unified, comprehensive and integrated health education materials and approaches will be developed for both healthcare providers and patients referred to the outpatient cardiovascular rehabilitation programme. The effectiveness of the upgraded health education intervention will be tested in a randomized trial. Furthermore, Slovenian experts are involved in developing a harmonized implementation methodology across all 142 pilot interventions, including contextual analysis at the country and pilot levels, multidimensional assessment and evaluation.
JACARDI will enhance cross-national collaboration, maximizing the exploitation of lessons learned through a clear strategy, promoting the integration and sustainability of approaches to achieve high-level impact, including the implementation of effective interaction, cooperation and co-creation between science and policy.
U novije vrijeme smatra se da učitelji imaju ključnu ulogu u suočavanju s problemom vršnjačkog nasilja, a za kvalitetne intervencije važna je kompetentnost učitelja. Cilj ovog istraživanja je ...ispitati odnos kompetentnosti i percipirane ozbiljnosti nasilne situacije u predviđanju intervencija učitelja u slučajevima vršnjačkog nasilja. Istraživanje je provedeno na nacionalno reprezentativnom uzorku (N=639) učitelja osnovnih škola u Republici Hrvatskoj, prosječne dobi 43 godine (sd=10,59). Za prikupljanje podataka, uz upitnik sociodemografskih karakteristika, korištene su Vinjete te Skala samoprocjene kompetentnosti za rad učitelja na problemima vršnjačkog nasilja. Uz analizu temeljnih odrednica kompetentnosti utvrđeno je da će učitelji koji su kompetentniji procjenjivati nasilje ozbiljnije od svojih manje kompetentnih kolega, a oni koji nasilje percipiraju ozbiljnije češće će i intervenirati. Rezultati pokazuju da kompetentnost ima značajnu prediktivnu ulogu u predviđanju intervencija, a u tom odnosu ozbiljnost nasilja ima moderatorski efekt. Najnižu vjerojatnost intervencije imaju učitelji s niskom kompetentnosti i niskom percepcijom ozbiljnosti nasilja, a najvišu vjerojatnost intervencije imaju učitelji koji imaju visoke razine kompetentnosti i procjenjuju nasilje ozbiljnim. Uz temeljno određenje kompetentnosti, ovaj rad nudi i relevantne smjernice za edukaciju učitelja.
In recent times, teachers are considered to play a key role in dealing with the problem of peer violence and their competence is very important for quality interventions. The aim of this study was to examine the relationship between competence and perceived severity of a violent situation in predicting teacher intervention in cases of peer violence. The research was conducted on a nationally representative sample (N = 639) of primary school teachers in the Republic of Croatia, average age 43 years (SD = 10,599). In addition to the socio-demographic characteristics questionnaire, data was collected via Vignettes and the Self- Assessment Competence Scale for Teachers’ Work on Peer Violence Problems. In addition to the analysis of the basic determinants of competence, it was found that teachers who are more competent will assess violence somewhat more seriously than their less competent colleagues, and those who perceive violence more seriously will also intervene more often. The results show that competence has a significant predictive role in predicting interventions, and in this respect the severity of violence has a moderating effect. Teachers with low competence and low perception of the severity of violence have the lowest probability of intervention, and teachers with high levels of competence who assess violence as serious have the highest probability of intervention.
Starenjem populacije povećava se i broj osoba oboljelih od Alzheimerove bolesti, koja čini oko 2/3 svih demencija.
Radi se o teškoj, progresivnoj i za sada neizlječivoj bolesti, koja se manifestira ...kroz gubitak kognitivnih i emocionalnih sposobnosti, gubitak pamćenja te nemogućnost samostalnog življenja što zahtijeva
cjelodnevnu skrb o oboljeloj osobi. Uloga socijalnih služba i socijalnih radnika postaje od velike važnosti, ponajprije u vidu pomoći skrbnicima i oboljelim osobama tijekom svih faza bolesti, ali i nakon smrti oboljele osobe u vidu podrške obitelji. Skrbnici se suočavaju s različitim problemima, nedostatkom financijskih resursa i podrške šire okoline. Demencije u svim svojim oblicima i fazama, zbog svojih posebnosti i povećanja broja oboljelih, predstavljaju javno-zdravstveni problem i izazov kako za društvo u cijelosti tako i za samu struku socijalnog rada.
Uloga socijalnih radnika u skrbi za oboljele osobe uključuje pružanje podržavajućih, terapeutskih i edukativnih usluga osobama oboljelima od demencije, članovima njihovih obitelji i ostalim skrbnicima.
Od objavljivanja prošlogodišnjeg izvješća u časopisu European Heart Journal ostvaren je
znatan napredak u svim granama intervencijske kardiologije. Do tog je napretka došlo usprkos kontinuiranomu
...globalnom opterećenju zdravstvenih djelatnika i zdravstvenih sustava pandemijom
bolesti COVID-19. Ovogodišnje izvješće pruža uvid u novosti o perkutanim koronarnim intervencijama,
o intervencijama pri strukturnim bolestima srca i o popratnoj farmakoterapiji.
Novootkriveni koronavirus, koji se naziva SARS-CoV-2, prvi je put otkriven u Wuhanu u Kini, kao uzrok teškog akutnog respiratornog sindroma, odnosno bolesti zvane COVID-19. Od početka 2020. godine ...epidemija se brzo širila, u kratkom roku zahvaćajući praktički cijeli svijet, no s najvećim utjecajem u Europi i Sjevernoj Americi. U ovom trenutku postoji više od 2 milijuna potvrđenih slučajeva s više od 125 000 smrti povezanih s COVID-19. U Hrvatskoj je trenutno 1 741 potvrđeni slučaj zaraze i 34 smrtna slučaja povezana s virusom. Brzo širenje i obujam pandemije COVID-19 izazvalo je paniku među populacijom, što nalaže stručnjacima iz područja psihijatrije i javnog zdravstva bavljenje epidemijom straha. Istraživanja psiholoških reakcija na prethodne epidemije i pandemije sugeriraju da različiti psihološki čimbenici mogu igrati ulogu u koronafobiji. Novost i neizvjesnost povezana s nepoznatim su vjerojatno uzroci straha povezanih s COVID-19. S naglim porastom broja oboljelih, porastom straha i tjeskobe u općoj populaciji, došlo je do značajnog povećanja potražnje i potrebe za psihijatrijskom podrškom, kako za pacijente, tako i za samo medicinsko osoblje. Nakon početne stabilizacije stanja, dogodio se najjači potres koji je Zagreb doživio u posljednjih 140 godina. U ovim izazovnim okolnostima je održavanje dobrog psihičkog zdravlja, kako medicinskog osoblja, tako i opće populacije, presudno za održavanje zdravlja i prevenciju psihičkih poremećaja. U Hrvatskoj je iskustvo kriznih intervencija namijenjenih onima koji su najviše izloženi psihičkom utjecaju pandemije i prirodnih katastrofa ograničeno.
Grupnoanalitička tehnika, koja se prema literaturi nažalost u praksi rijetko primjenjuje u radu s članovima obitelji oboljelih od psihotičnih poremećaja, omogućuje uvid u korijene psihotičnog ...poremećaja, modele obiteljske komunikacije i ponašanja te poticanje zrelijih načina komunikacije. Funkcija grupnoanalitičke psihoterapije za članove obitelji jest pružiti olakšanje, potporu i elemente edukacije, ali i omogućiti potrebne promjene. Tijekom terapijskog procesa kod članova obitelji raste samopoštovanje, smanjuje se usamljenost i primjena nezrelih mehanizama obrane te jača osjećaj sigurnosti uz općenito bolje obiteljsko funkcioniranje. Potrebna je prilagodba grupnoanalitičke tehnike ovisno o potrebama grupe i stupnju ostvarene kohezije. Takva
terapija može se provoditi u bolničkim, i ambulantnim uvjetima te uvjetima dnevne bolnice.
Simbiotička priroda odnosa ljudi i životinja vidljiva je i postojana kroz povijest, a istraživanja pokazuju da se ne radi o jednostavnom odnosu uzajamne koristi, već da ti odnosi mogu uključivati i ...emocionalnu i socijalnu komponentu. Suradnja ljudi i životinja postoji još od davnih dana, od korištenja životinja kao prijevoznog sredstva, pomoć pri lovu, pomoć pri kontroli populacije glodavaca, sredstvo zaštite, sport i zabavu, sredstvo komunikacije, ali i u socijalizacijske svrhe.
U današnje vrijeme, jedna od najčešćih uloga životinja je uloga kućnog ljubimca. Ljudi kućnim ljubimcima pridaju veliku važnost, a to se posebice odnosi na djecu, koja se uz njih uče odgovornosti, empatiji i poštovanju granica te kroz druženje sa životinjama ostvaruju socijalnu interakciju. Životinje mogu biti uključene i u praksu pomagačkih djelatnosti i to upravo kroz intervencije potpomognute životinjama koje uključuju sve one aktivnosti gdje je i životnija uključena s pomagačkom ili terapijskom namjenom. U ovom radu bit će prikazan pregled spoznaja o značaju kućnih ljubimacaza djecu kao i mogućnosti intervencija potpomognutim životinjama u radu s djecom i mladima.
Afganistan Lindisfarne, Nancy; Neale, Jonathan
2021
eBook
Odprti dostop
In Afghanistan: The End of the Occupation, Nancy Lindisfarne and Jonathan Neale offer a clear and succint view of the last fifty years of Afghan history, ending with the recent defeat and retreat of ...Western occupation forces. The authors, American-English anthropologists, began their fieldwork in Afghanistan almost fifty years ago, and they write about that country and its inhabitants with exemplary knowledge and exceptional understanding. Their narrative includes the Soviet military intervention in Afghanistan in 1979, the civil war that followed the Soviet retreat, the seizure of power by the Taliban in the mid-1990s, the US military intervention late in 2001 that removed the Taliban from power, and the next twenty years of American occupation assisted by European powers. Afghanistan: The End of the Occupation was written immediately after the liberation of Afghanistan. With the informatiion it brings to our knowledge and the rejection of stereotypes and prejudice about Afghanistan in general and the Taliban in particular, it has contributed to better understanding of that world-changing event. So far, the text has been translated in eight languages.
PDF
