Existe un planteamiento generalizado dentro de la teoría democrática, especialmente en la teoría participativa, según el cual, a menor escala (entendida como tamaño del territorio o nivel ...administrativo), mayores posibilidades de desarrollar procesos participativos de mayor calidad. Para contestar dicha perspectiva, comparamos dos tipos de Instituciones Participativas en Brasil (Consejos y Conferencias Nacionales) en municipios de diferente tamaño y en diferentes niveles administrativos. La hipótesis del texto es que son los niveles intermedios los que presentan una mayor calidad democrática.
Dans les années 2000, des agriculteurs désireux de cultiver des blés correspondant à leurs besoins et soucieux d’affirmer leur autonomie vis-à-vis de l’industrie semencière, ont entrepris de relancer ...la sélection paysanne à la ferme. Des collaborations ont été tissées avec des généticiens de l’Inra, et se sont progressivement développées dans le cadre de projets financés. Or les financements de recherche impliquent une formalisation des partenariats, des engagements en termes de résultats académiques et une augmentation significative de la taille des projets. Dans ce nouveau contexte, comment préserver les valeurs d’émancipation paysanne et de justice cognitive sur lesquelles la collaboration paysans-chercheurs s’est originellement construite ? Cet article aborde la façon dont ce défi se pose concrètement aux acteurs de ces projets, et les précautions qu’ils mettent en œuvre pour y faire face.
The concept of ‘sustainable urban development’ has been pushed to the forefront of policymaking and politics as the world wakes up to the impacts of climate change and the destructive effects of the ...Anthropocene. Climate change has emerged to be one of the biggest challenges faced by our planet today, threatening both built and natural systems with long-term consequences, which may be irreversible. While there is a vast body of literature on sustainability and sustainable urban development, there is currently limited focus on how to cohesively bring together the vital issues of the planning, development, and management of sustainable cities. Moreover, it has been widely stated that current practices and lifestyles cannot continue if we are to leave a healthy living planet to not only the next generation, but also to the generations beyond. The current global school strikes for climate action (known as Fridays for Future) evidences this. The book advocates the view that the focus needs to rest on ways in which our cities and industries can become green enough to avoid urban ecocide. This book fills a gap in the literature by bringing together issues related to the planning, development, and management of cities and focusing on a triple-bottom-line approach to sustainability.
El reto de ampliar (scale up y scale out), proporcionadamente, las actuaciones e iniciativas agroecológicas implica, inherentemente, la democratización, entre otros, del consumo de alimentos ...ecológicos. Los objetivos de este trabajo apuntan, de una parte, a establecer variables, tanto desde la perspectiva de las agricultoras como de las consumidoras (en el Valle del Maipo, Chile) orientadas a la definición de "producto campesino de base agroecológica" para el diseño de actuaciones concretas en lo relativo al fortalecimiento organizacional de agricultoras y el acceso de tales productos a la población interesada. Los resultados señalan elementos de co-producción (co-creación) de conocimientos en relación a atributos socioculturales que fortalecen la organización campesina y la relación entre las características de la producción campesina y los atributos percibidos y definidos por consumidoras en relación a aquella; así como a sus acciones derivadas en relación al establecimiento de circuitos de proximidad. Se discuten, además, aspectos observados en el grupo relativas al liderazgo, las reconfiguraciones de su propia imagen y sus motivaciones; los aportes metodológicos de la IAP, la expresión práctica (materialización) de conceptos clásicos en este tipo de investigaciones y reflexiones en torno al contexto en que se desarrollan las lAP's.
Unter "Transfer von Innovationen" versteht man in der Bildungsforschung die Verbreitung wissenschaftlich fundierter Innovationen im Bildungssystem. In diesem Artikel wird nach einer ...Begriffsbestimmung von Transfer zunächst ein Überblick über den aktuellen Stand der Forschung gegeben, welche Faktoren eine erfolgreiche Verbreitung von Innovationen im Bildungssystem beeinflussen. Im zweiten Teil des Aufsatzes werden vier verschiedene Strategien vorgestellt, mit denen wissenschaftliche Ergebnisse in der Praxis verbreitet werden können. Dabei werden jene Strategien, die in Deutschland im Rahmen von Modellversuchsprogrammen verwendet werden, mit international weit verbreiteten Ansätzen verglichen. Diese internationalen Ansätze sind stärker outputorientiert, berücksichtigen also, welche Wirkungen die Innovationen bei den Schülerinnen und Schülern haben - insbesondere in Bezug auf deren Leistungsentwicklung. In einer ersten Gegenüberstellung werden klassische Top-down-Strategien mit evidenzbasierten Strategien verglichen. Das zweite Vergleichspaar sind partizipative Strategien vs. Design-Forschung. Abschließend wird diskutiert, welche Rolle die Bildungsforschung bei diesen Strategien einnimmt. (DIPF/Orig.).
"Transfer of innovation" is understood in education science as concerned with the dissemination of scientifically based innovations in educational systems. This contribution will begin with a more precise definition of the term transfer, an overview of the current state of research and on which factors influence the successful dissemination of innovations in educational systems. In the second part, four strategies will be presented which enable the dissemination of scientific evidence into practical settings. Here we will compare strategies which have been used within the context of pilot programmes in Germany with internationally established approaches. These international approaches are more output-orientated and, therefore, look to the effects of innovations on pupils-especially with respect to performance development. The comparison contrasts classic top-down with evidence-based strategies and participative strategies with design-research approaches. Finally, we discuss the role given to educational research within these strategies. (DIPF/Orig.).
Se establece un modelo para el comportamiento del convertidor Peirce-Smith durante el soplado a cobre utilizando un tratamiento cinético. Para este fin se ha realizado un estudio en un reactor de ...laboratorio y se han aplicado técnicas de escalamiento para la aplicación de los resultados a un reactor industrial. En el reactor de burbujeo de laboratorio se obtiene la velocidad de desulfuración de sulfuro cuproso en función de la temperatura y del flujo de gas. Se encontró que la conversión de azufre es independiente de la temperatura, pero hay una gran influencia del flujo. El escalamiento se ha llevado a cabo suponiendo el mismo coeficiente volumétrico global para la escala de laboratorio y la comercial. Se encuentra un buen acuerdo entre los datos del modelo y los experimentales del reactor industrial cuando la conversión de azufre es inferior al 90%
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