Kvalitativni efekti trotjednog situacionog treninga sa 18 mladih netreniranih žena kontrolirani su sistemom od 6 situacionih testova motoričkih postignuća. Analize su pokazale da je primijenjeni ...situacioni trening izazvao konvergentu reorganizaciju svih funkcija koje su važne za efikasno rješavanje urgentnih situacija.
Daje se sažeti pregled tehničkih uređaja, metoda, postupaka i pomagala koji mogu doprinijeti usvajanju pojedinih motoričkih znanja, kako u sportu, tako i u rehabilitacijskoj medicini, kada je, zbog ...bolesti ili traume, narušena prirodna motorika. Uređaji su kategorizirani na dijagnostičke i one za direktnu primjenu u motoričkom učenju. Obuhvaćeni su kinematički, kinetički i elektromiografski dijagnostički postupci, a od tehničkih pomagala u motoričkom učenju audiovizualna sredstva, uređaji za tehniku relaksacije, te ortoze i proteze ekstremiteta. Navedeni su vodeći svjetski proizvođači odgovarajuće opreme, a referirana i neka vlastita rješenja iz oblasti dijagnostike stanja usvojenosti sportske tehnike.
U prvom dijelu članka raspravlja se o osnovnim odrednicama koncepta ekološkog obrazovanja i problemu obrazovnog transfera ekoloških znanja s obzirom na dominaciju znanstveno-tehničkog znanja, odnosno ...znanstveno-tehničkog načina mišljenja.
U drugom dijelu prezentirani su rezultati istraživanja tematske strukture i opsega zastupljenosti ekoloških sadržaja u nastavnim planovima i programima srednjih škola u Hrvatskoj. Istraživanje je provedeno 1993. godine na reprezentativnom uzorku nastavnih planova i programa koji su prikupljeni i odabrani uz pomoć nastavnika u 23 srednje škole u Hrvatskoj.
Analiza je pokazala da se ekološko obrazovanje u nas još uvijek nalazi u početnoj fazi i da ga »prate« sve one poteškoće koje su karakteristične za njegove početne korake - oskudnost ekoloških tema u obrazovnim programima, »razdrobljenost« ekoloških sadržaja po pojedinim nastavnim predmetima, tretman ekološkog obrazovanja kao dijela prirodoslovnog obrazovanja itd.
Za daljnji razvoj kako koncepta ekološkog obrazovanja tako i njegove realizacije nužni su precizniji uvidi u pretpostavke i stanje njegove realizacije u školskim, pa i izvanškolskim, institucijama u Hrvatskoj te, naročito, u industrijski visokorazvijenim zemljama.
Uvod: Praksa utemeljena na dokazima u radiologiji je integracija najboljih dostupnih istraženih dokaza u radiološku primjenu.
To uključuje pitanja povezana s tehnologijom, kliničkom radiologijom i ...kliničkom medicinom
Cilj: Cilj ovog istraživanja bio je ispitati razlike stupnja znanja i stavova te utvrditi razlike prepreka primjene prakse zasnovane
na dokazima u radiologiji između Kliničkog zavoda za radiologiju Sveučilišne kliničke bolnice Mostar i Odjela za
radiološku dijagnostiku Opće bolnice Pula.
Metode i ispitanici: Istraživanju su pristupili prvostupnici i magistri radiološke tehnologije te liječnici specijalisti radiologijekoji
su samostalno ispunili upitnike. Provedeno je presječno istraživanje u Sveučilišnoj kliničkoj bolnici Mostar
na Kliničkom zavodu za radiologiju te u Općoj bolnici Pula na Odjelu za radiološku dijagnostiku.
Rezultati: Ovo istraživanje upućuje na činjenicu da je većina radiološkog osoblja obiju bolnica imala pozitivan stav prema
radiologiji zasnovanoj na dokazima. Razumijevanje pojmova koji se koriste u radiologiji zasnovanoj na dokazima bilo je
povezano s primjenom iste. Čak 60 % ispitanika mostarske bolnice potvrdno je odgovorilo da su za vrijeme svog školovanja
učili osnove za pretraživanje informacija o primjeni dokaza u praksi, dok je na isto pitanje u pulskoj bolnici potvrdno
odgovorilo 46,67 % ispitanika.
Zaključak: Većina radiološkog osoblja obiju bolnica imala je pozitivan stav prema radiologiji zasnovanoj na dokazima.
Primjenom medicine utemeljene na dokazima povezuju se individualna klinička zapažanja i iskustva s najboljim znanstvenim
dokazima dobivenih kliničkim istraživanjima.
PDF