UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UL)
  • Učitelji o vključevanju učencev priseljencev in prilagoditvah zanje - primer OŠ dr. Franceta Prešerna, Ribnica : magistrsko delo
    Šmalc, Tadeja
    V Sloveniji živi vedno več priseljencev, katerih otroci se šolajo v slovenskih šolah, kjer je učni jezik slovenščina. Učenci priseljenci se znajdejo pred težko nalogo, saj se morajo naučiti novega ... jezika, brez katerega se ne morejo aktivno vključiti v novo okolje. K učenčevi uspešni integraciji v slovensko učno okolje lahko v veliki meri pripomorejo učitelji, svetovalni delavci in ravnatelji. Ker so učitelji navadno most med učencem priseljencem in drugimi deležniki, so tudi sami postavljeni pred veliko izzivov. Med najpogostejšimi so vprašanja, kako poučevati učenca priseljenca, katere metode uporabiti, kako prilagoditi učno snov in predvsem, kako učenca uspešno vključiti v razred, kjer se bo počutil sprejetega. V raziskavi sem uporabila študijo primera konkretne osnovne šole, v kateri sem s pomočjo ankete ugotavljala, kako se pedagoški delavci soočajo z različnimi izzivi, ki jih prinaša vključevanje učencev priseljencev v šolo. Zanimalo me je, kako dobro poznajo sistem vključevanja učencev priseljencev, kako dobro npr. poznajo zakonodajo s tega področja in različne ukrepe, ki so povezani z njimi, pa tudi, s kakšnimi težavami pri delu se na tem področju še srečujejo.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [T. Šmalc], 2020
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 25312515

Knjižnica Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Slovenistika in slavistika
 SKL-MagB 218 ŠMALC T. Učitelji
prosto - za čitalnico
loading ...
loading ...
loading ...