UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Načrtovanje in izvajanje vsebin s področja okoljske vzgoje pri tehniki in tehnologiji
    Papotnik, Amand
    Pri načrtovanju in izbiranju stvarnologičnih vsebin tehnike in tehnologije je treba posebno skrb nameniti včlenjenosti vsebin s področja okoljske vzgoje. Izbiranje je sestavljeno iz procesa ... načrtovanja in analiziranja oziroma ovrednotenja doseženih učinkov in rezultatov, ki se kažejo na področju doseganja čustveno-vrednostnih, spoznavnih in dejavnostnih ciljev. V okviru izbrane vzgojnoizobraževalne strategije (npr. projektna naloga) si morajo učenci pridobivati, uporabljati, pogljabljati in utrjevati ustrezna teoretična in praktična znanja, razvijati sposobnosti, spretnosti in delovne navade, z možnostjo in sposobnostjo korelacije in transfera na teoretično in praktično raven problemov in sestavin okoljske vzgoje. Pri tem gre za poučevanje in učenje v ožjem smislu, ki ga lahko opredelimo kot pridobivanje novih znanj, vedenj, dejavnosti in spretnosti na področju okoljske vzgoje in okoljskih problemov
    Vir: Delo + varnost : revija za varstvo pri delu in varstvo pred požarom = Journal of occupational safety and fire safety. - ISSN 0011-7943 (Letn. 46, št. 4, 2001, str. 201-205)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2001
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 11044616

Vnos na polico