Model pedagoške prakse v programih za izobraževanje učiteljev
Cvetek, Slavko
Avtor ugotavlja, da dobiva v sodobnem izobraževanje učiteljev v Evropi in svetu pedagoška praksa študentov v času študija ključno vlogo in pomen. Izhajajoč iz izkustva (prakse) študenti na osnovi ...kritičnega premisleka preverjajo posredovane teorije in principe ter gradijo svoje poklicno znanje. Izhajajoč iz te ugotovitve in skladno z Bolonjskimi načeli mora imeti pedagoška praksa v prenovljenih programih za izobraževanje učiteljev ključno vlogo in pomen, za njeno izvajanje pa sta odgovorni tako visokošolska ustanova kot šola, kjer poteka pedagoška praksa. Za izvajanje pedagoške prakseje značilna nova, partnerska vloga šole, ki je podobna vlogi, ki jo ima v izobraževanju bodočih zdravnikov učna bolnišnica oz. klinika. V okolju tako zasnovane šole se srečujejo in medsebojno povezujejo najboljši učitelji praktiki in visokošolski učitelji, ki izvajajo pedagoške programe na fakulteti (predmetni didaktiki, drugi visokošolski učitelji). Student na pedagoški praksi ni samo opazovalec in posnemovalec pristopov in metod, ki jih uporabljajo izkušeni učitelji, temveč se aktivno vključuje v proces, v katerem se za doseganje skupnega cilja - izpolnjevanje izobraževalnih potreb študentov - na enakopravni osnovi povezujeta teoretično in praktično znanje. Drug pomemben cilj tako zasnovane prakse je v krepitvi znanja in izboljšanju prakse skozi raziskovalno delo in sodelovanje univerzitetnih učiteljev raziskovalcev in učiteljev praktikov. Avtor v nadaljevanju opiše model pedagoške prakse, ki študentom v času študija omogoča doseganje začetne kompetence za poučevanje in pedagoško delo v šoli Opis vsebuje cilje, obseg in vsebino pedagoške prakse po letnikih in naloge ter odgovornosti, ki jih imajo pri izvajanju prakse učitelji mentorji in predmetni didaktiki. Avtor sklene prispevek z oceno prednosti in omejitev predlaganega modela ter možnosti za njegovo uresničitev.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
