UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Kakšna je metodologija izpitnega preverjanja in ocenjevanja pri predmetu eksperimenti?
    Sikošek, Darinka ; Pisar, Lilijana, 1958-
    Učinkovito in kakovostno preverjanje in ocenjevanje znanja predstavlja ključno komponento učnega procesa. Prav izvajanje učinkovitega preverjanja in ocenjevanja eksperimentalnega dela učencev, ... predstavlja učitelju kemije poseben problem. V iskanju optimalnega pristopa za izvajanje te didaktične situacije se zastavlja vrsta odprtih problemskih vprašanj, pri čemer poseben izziv predstavlja uporaba metod sodeloval nega dela, kakor tudi opredelitev kriterijev za preverjanje in ocenjevanja eksperimentalnega znanja in spretnosti. Empirično so bile preverjene naslednje metode sodelovalnega dela: panel diskusija, debata, igra vlog, simulacija - demonstracija - izvedensko mnenje, didaktična igra - kviz. Za kompetenčno izvajanje nosilnih vlog v omenjenih preverjalnih metodah, kakor tudi učinkovito kolegoocenjevanje, je v prispevku predstavljena metodologija izdelave potrebnega evalvacijskega gradiva: moderatorske predloge, kognitivnega kataloga znanja, liste splošnih in specifičnih kompetenc študentov - učiteljev kemije kot preverjalcev in ocenjevalcev kolegovih študijskih dosežkov.
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2007
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 15733256