UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Bolonjski model dvopredmetnega pedagoškega programa "Kemija in ---" : al' prav ga pišemo 5+0 al' 3+2 = Bologna model of two-subject pedagogical study programme "Chemistry and ---" : is it right to write 5+0 or 3+3
    Sikošek, Darinka ; Žarić, Kornelia
    Na osnovi prizadevanj po modernizaciji univerzitetnih študijskih programov v skladu z načeli bolonjske deklaracije, sprejete junija leta 1999 v Bologni, je na Oddelku za Kemijo Fakultete za ... naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru nastala raziskava prenove obstoječega "Univerzitetnega dvopredmetnega pedagoškega študijskega programa Kemija in..." v bolonjski model 5+0 oz. 3+2. Ključno aktivnost realizacije tega cilja je predstavljala primerjalna analiza treh (ne)bolonjskih univerzitetnih pedagoških študijskih programov kemije (iz liste 200ih partnerskih fakultet z Univerzo v Mariboru). Na osnovi izsledkov raziskave je bil oblikovan predmetnik za bolonjski model tipa 5+0 pedagoškega programa, sestavljen iz naslednjih predmetnih področij: pedagoško - didaktično - psihološki, naravoslovni, kemijski, poklicno kemijski ter izbirni modul. Petletni program "Kemija" je ovrednoten s 150 ECTS, za vsak semester je predvidenih 15 ECTS. Pomembnejše novosti tega programa so zlasti naslednje: uvedba izbirnih predmetov, opazovalne in uvajalne prakse, občutno povečan obseg posameznih predmetnih modulov, kakor tudi alternativna možnost študentovega opravljanja pripravništva z diplomskim delom v zadnjem semestru. Iz predlaganega modela 5+0 je bila nato izpeljana 1. stopnja Univerzitetnega dvopredmetnega študijskega nepedagoškega programa "Izobraževalna kemija in...". V raziskavi je predstavljena primerjalna analiza z evalvacijo omenjenih bolonjskih modelov. Glede vrednotenja preferenčnega modela pa vrsta odprtih vprašanj in nekaterih odgovorov predstavlja aktualen prispevek k tematiki okrogle mize.
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2008
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 16997384