UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
Fakulteta za zdravstvo Angele Boškin, Jesenice (VSZNJ)
  • Raziskovalna in strokovna aktivnost visokošolskih predavateljev strokovnih predmetov v izbranih štirih fakultetah za zdravstveno nego [Elektronski vir] = Research and professional activity of university lecturers of professional courses at four selected faculties of nursing
    Bregar, Branko ; Rašić, Jure
    Teoretična izhodišča: Kakovost dodiplomskega študija zdravstvene nege je povezan tudi z nosilci strokovnih predmetov. Kriteriji v Sloveniji še niso natančno izdelani oz. ne spodbujajo učitelje k ... raziskovalnemu in strokovnemu delu. Namen prispevka je pregledati raziskovalno in strokovno aktivnost visokošolskih predavateljev strokovnih predmetov v izbranih štirih fakultetah za zdravstveno nego. Metoda: Retrospektivno so se pregledali javno dostopni podatki posameznih predavateljev strokovnih predmetov o njihovem delovanju na znanstvenem in strokovnem področju. Vzorec so predstavljali vsi nosilci strokovnih predmetov v štirih izbranih fakultetah za zdravstveno nego. Za zadnjih pet let so bili zbrani naslednji kriteriji: število objavljenih strokovnih/preglednih/izvirnih člankov, število monografij/mentorstev/recenzij in število uredništev. Podatki so bili obdelani z osnovnimi opisnimi statičnimi metodami. Rezultati: Obstajajo razlike med strokovno in raziskovalno aktivnostjo predavateljev strokovnih predmetov. Nekateri nosilci predmetov v zadnjih letih nimajo nobenih objav razen mentorstva študentom pri diplomah. Pisanja izvirnih znanstvenih besedil je le nekaj. Statistično pomembne razlike med fakultetami obstajajo pri mentorstvih (F = 4,425, p = 0,008) in monografijah (F = 2,875, p = 0,047). Diskusija in zaključek: Obstajajo razlike v strokovni in raziskovalni aktivnosti med visokošolskimi učitelji v izbranih fakultetah, kar posledično lahko kaže tudi na kakovost izobraževanja dodiplomskega študija zdravstvene nege. Prav na področju zdravstvene nege, kjer se šele oblikujejo kakovostni programi, bi morali učitelji skrbeti tudi za svoj znanstveno raziskovalni razvoj. Bodoči študenti pa bi morali biti bolj seznanjeni s kakovostjo študija na posameznih visokošolskih zavodih. Nadaljnje raziskave za oceno visokošolskih učiteljev bi bile priporočljive.
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci
    Leto - 2016
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 1024160814