E-viri
Recenzirano
Odprti dostop
-
Nimehchisalem, Vahid; Hung, Yueh-Nu
International journal of education and literacy studies, 07/2023, Letnik: 11, Številka: 3Journal Article
You are reading the third issue in the eleventh volume of IJELS. You will find this issue a little different since we have classified the articles under different sections to facilitate their reading. The current issue consists of five sections, which include ecological literacy, linguistic literacy, music and art literacy, numeracy literacy, and finally, thinking and literacy. Researchers from China, Saudi Arabia, Turkey, and Thailand have contributed to the issue.
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
To gradivo vam je dostopno v celotnem besedilu. Če kljub temu želite naročiti gradivo, kliknite gumb Nadaljuj.