-
Navezanost na starše, vrstnike, samopodoba in uspešnost nadarjenih učencev, učencev z DSP in njihovih vrstnikov brez statusa : magistrsko deloHiršman, HanaŠolski razred predstavlja heterogeno skupino učencev z različnimi učnimi sposobnostmi in psiho-socialnimi značilnostmi. Osrednji cilj magistrskega dela je preučiti: (a) povezanost med kakovostjo ... navezanosti na pomembne druge osebe, samopodobo ter učno uspešnostjo učencev, (b) razlike v kakovosti navezanosti na pomembne druge osebe, samopodobi in učnim uspehom med učenci z različnimi statusi (nadarjeni učenci, učenci z DSP ter učenci brez statusa), in (c) pomen statusa (in drugih spremenljivk) pri napovedovanju njihove učne uspešnosti. V raziskavo je bilo vključenih 324 učencev zadnje triade slovenskih osnovnih šol, od tega 76 nadarjenih učencev, 54 učencev z DSP in 194 učencev brez statusa. Na podlagi zbranih podatkov o njihovi učni uspešnosti ter odgovorih na Vprašalniku samopodobe (SPA) in Vprašalniku navezanosti na starše in vrstnike (IPPA), lahko zaključimo, da se bolj kakovostna navezanost na druge osebe do neke mere povezuje z višjo samopodobo, ta pa se povezuje z boljšim povprečnim učnim uspehom. Ugotovitve prav tako kažejo, da med učenci z različnimi statusi obstajajo pomembne razlike v samopodobi ter povprečnem učnem uspehu. Med učenci z DSP ter njihovimi vrstniki obstajajo tudi nekatere razlike v kakovosti navezanosti na starša, ne pa tudi na prijatelje. Nenazadnje se je izkazalo, da lahko približno 37,7 % razlik v učni uspešnosti učencev pojasnimo z njihovim spolom, statusom ter učno samopodobo. Rezultati kažejo na pomen poznavanja značilnosti različnih skupin učencev in odpirajo možnosti za nadaljnje preventivno delo z mladostniki v šolskem in domačem okolju.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [H. Hiršman], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 200394755
Author
Hiršman, Hana
Other authors
Peklaj, Cirila
Topics
mladostništvo |
navezanost |
samopodoba |
učna uspešnost |
učne sposobnosti |
magistrska dela |
Vprašalnik samopodobe SPA |
Vprašalnik navezanosti na starše in vrstnike IPPA |
adolescence |
attachment behavior |
self-concept |
academic achievement |
learning ability |
masters theses |
Self-esteem questionnaire SPA |
Attachment to parents and peers questionnaire IPPA
Library/institution |
City | Acronym | For loan | Other holdings |
---|---|---|---|---|
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. | Ljubljana | FFLJ |
reading room 1 cop.
|
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Hiršman, Hana | |
Peklaj, Cirila | 10811 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.