Pridobivanje kompetenc z neformalnim izobraževanjem v mladinskih organizacijah : doktorska disertacija
Miloševič Zupančič, Vesna
Mladi se v mladinskih organizacijah in mladinskih centrih udeležujejo neformalnih izobraževanj. Glavni cilj izobraževanj ni pridobivanje kompetenc in večanje zaposljivosti, to je le stranski učinek. ...Skriti kurikulum vsebuje vključevanje mladih v nadaljnja izobraževanja in mladinsko delo z njimi v smeri pozitivnega razvoja mladih. V kvalitativni raziskavi smo opravili devetinpetdeset individualnih poglobljenih pol-strukturiranih intervjujev s tremi skupinami intervjuvancev, s triindvajsetimi mladimi udeleženci, dvajsetimi izvajalci in šestnajstimi organizatorji izobraževanj. Opravljena je bila evalvacijska fokusna skupina z eksperti.
Rezultati kažejo, da so neformalna izobraževanja v mladinskih centrih zelo vsebinsko in časovno različna. Potekajo po metodah mladinskega dela, z aktivno vključenostjo udeležencev. Najbolj vseprisotno je izkustveno učenje. Spremljajo ga učenje z delom, učenje na napakah, vrstniško učenje, mentorstvo in evalvacija. Učenje je vključujoče, zajema podporne dejavnosti kot so ledolomilci, spoznavne igre, poživitvene igre in igre za gradnjo ekipe. Poudarek je na delu v skupinah. Vloge so fluidne, udeleženci so motivirani, da (kasneje) aktivno prevzemajo vlogo izvajalcev in organizatorjev. Mladi se počutijo varne, sprejete, pripade, slišane, razumljene, vključene in dobrodošle.
Mladi pridobivajo predvsem ključne kompetence za vseživljenjsko učenje. Med njimi je največji poudarek na aktivnem državljanstvu in pismenosti, razvijajo tudi osebnostno, družbeno in učno kompetenco. Pridobivajo tudi kompetence za delo, v ospredju je timsko delo. Med ostalimi kompetencami razvijajo organizacijske kompetence, specifične kompetence glede na temo izobraževanja, kompetence mladinskega dela in dela z mladimi.
Kompetence jim koristijo pri vseh vidikih življenja, saj spletejo pomembna prijateljstva, vzpostavijo pozitivne odnose z odraslimi, pridobijo na samozavesti, itd. Kompetence jim koristijo pri karierni orientaciji, pridobitvi prve zaposlitve in na sploh pri opravljanju dela. Vzpostavljajo kontakte z vrstniki, odraslimi, organizacijami, odločevalci, delodajalci in skupnostjo. Pridobljena socialna mreža in socialni kapital jim koristita na vseh področjih življenja, tako pri osebnem življenju kot pri karieri in zaposlovanju.
Type of material - dissertation
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [V. Miloševič Zupančič], 2024
GS II 0000751431 glavno skladišče
GS II 751431 glavno skladišče
available - reading room
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi