Faculty of Education, Lj. (PEFLJ)
-
Prepoznavanje travme, ustreznost odzivov in vloga učiteljev [Elektronski vir] = Recognizing trauma, appropriate responses, and the role of teachers : magistrsko deloIglar, TajaMagistrsko delo se ukvarja s prepoznavanjem travme, odzivi učiteljev in njihovo vlogo pri nudenju pomoči učencem s travmatično izkušnjo. Travma v današnji družbi predstavlja pogost problem, saj ... travmatično izkušnjo doživi veliko ljudi. Posledice travmatičnih izkušenj lahko pomembno vplivajo na življenje posameznika. Šola in učitelji lahko s prepoznavanjem (potencialnih) travmatičnih izkušenj in ustreznim odzivanjem podprejo učenca in pomembno prispevajo k blaženju posledic. Namen magistrske naloge je ozaveščanje učiteljev in širše javnosti o pomembnosti prepoznavanja travme in blaženju njenih posledic. V teoretičnem delu sem opredelila pojem travme, opisala najpogostejše odzive in faze odziva na travmatski dogodek. Predstavila sem individualne razlike in varovalne dejavnike, ki vplivajo na spoprijemanje s travmatično izkušnjo. Predstavila sem tudi vplive travme na učenje in vedenje v šoli. Nato sem navedla splošna načela in priporočila za nudenje pomoči travmatiziranemu učencu in podporne odzive na otrokovo vedenje. Predstavila sem tudi vlogo šole kot pomemben varovalni dejavnik in vlogo učiteljev pri učencih s travmatsko izkušnjo. Poleg tega sem opredelila tudi pristop, utemeljen na razumevanju travme. Na koncu sem predstavila usposobljenost učiteljev in njihove kompetence na tem področju. V empiričnem delu sem na podlagi opisov učencev s travmatično izkušnjo preverjala prepoznavanje travme in poznavanje ustreznih odzivov učiteljic. Zanimalo me je, kako učiteljice dojemajo svojo vlogo in kako kompetentne se počutijo pri nudenju pomoči učencem s travmatično izkušnjo ter kako bi lahko po njihovem mnenju svoje kompetence izboljšale. Raziskava je temeljila na individualnih intervjujih z osmimi učiteljicami ene izmed koroških osnovnih šol. Rezultati kažejo na to, da učiteljice najpogosteje vzroke za otrokovo vedenje, ki je lahko posledica travme, iščejo drugje, medtem ko se možnosti vpliva travme na posameznika zavedajo večinoma šele, ko jim je ta možnost omenjena. Učiteljice se zavedajo, da je travma za posameznika hud dogodek oziroma stiska, vendar dogodkov ne opredeljujejo s pojmom travma. Kljub temu so njihovi odzivi večinoma ustrezni. Učiteljice se zavedajo, da imajo pomembno vlogo pri prepoznavanju in nudenju pomoči travmatiziranemu učencu. Počutijo se kompetentne predvsem na podlagi svojih osebnih lastnosti, medtem ko menijo, da jim strokovnega znanja s tega področja primanjkuje in bi si ga želele več.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [T. Iglar], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 195162627
Author
Iglar, Taja
Other authors
Klemenčič Rozman, Mija Marija
Topics
Psihične travme pri otrocih |
Osnovnošolski učitelji |
Univerzitetna in visokošolska dela |
travma |
prepoznavanje travme |
ustreznost odziva |
nudenje pomoči |
vloga učiteljic |
kompetentnost učiteljic |
trauma |
recognising trauma |
adequacy of response |
providing help |
role of teachers |
teachers competences
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
| Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
| Database name | Field | Year |
|---|
| Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
|---|---|
| Iglar, Taja |  |
| Klemenčič Rozman, Mija Marija | 25474 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
| Pickup location | Material status | Reservation |
|---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location:
1.7. - 30. 8. 2024: Monday - Friday, 8.00 - 14.00,
except 29. 7. - 9. 8. 2024: closed.
July, August and September 2024: closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage