-
Vloga učitelja pri delu z učenci z disgrafijo v osnovni šoli [Elektronski vir] = Role of the teacher in working with dysgraphic primary school students : magistrsko deloMishevska, ElenaMagistrsko delo obravnava vlogo učiteljev pri delu z učenci, ki imajo specifične učne težave, z osrednjim poudarkom na disgrafiji. Glavni cilj je bil ugotoviti, kako se učitelji odzivajo na potrebe ... učencev z disgrafijo ter kakšne prilagoditve in podporo nudijo v izobraževalnem procesu. V teoretičnem delu so predstavljene osnovne značilnosti inkluzivnega izobraževanja, opredelitev učencev z učnimi težavami ter podrobnejši pregled disgrafije, vključno z opredelitvijo, prepoznavanjem, vlogo učitelja, sodelovanje z specialnim in rehabilitacijskim pedagogom, podporo in prilagoditvami ter dodatno usposabljanjem učiteljev. Empirični del zajema cilje, raziskovalna vprašanja, hipoteze in metodologijo raziskave. S pomočjo deskriptivnega in kavzalno-neeksperimentalnega pristopa za zbiranje podatkov je bil analiziran odnos učiteljev do prepoznavanja disgrafije, uporabe prilagoditev, virov pridobivanja znanja o disgrafiji, potreb po dodatnem znanju ter izzive pri poučevanju učencev z disgrafijo. Sodelovalo je 112 učiteljev z različnimi izkušnjami v poučevanju na različnih stopnjah poučevanja. Raziskava je pokazala, da se učitelji zavedajo pomena prilagoditev in podpore za učence z disgrafijo, vendar se srečujejo s številnimi ovirami pri njihovi implementaciji. Kljub temu, da se zanašajo na svoje izkušnje in strokovno znanje, se pogosto počutijo nepripravljene za obravnavo učencev z disgrafijo. Analiza rezultatov je pokazala, da je ključno izobraževanje in usposabljanje učiteljev na področju disgrafije, saj bi jim dodatno znanje omogočilo boljše razumevanje težav učencev in bolj učinkovito prilagajanje pouka. Poudarjena je tudi potreba po večji podpori s strani šolskih strokovnjakov na področju specialne pedagogike. Raziskovalno delo prispeva k boljšemu razumevanju vloge učiteljev pri poučevanju učencev z disgrafijo, kakovostnemu in uspešnemu šolanju v inkluzivnem okolju ter k razvoju ustreznih pristopov za podporo in uspeh teh učencev v šolskem okolju.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [E. Mishevska], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 196766723
Author
Mishevska, Elena
Other authors
Berčnik, Sanja |
Rožman Krivec, Laura
Topics
Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami |
Najstniki z učnimi težavami |
Univerzitetna in visokošolska dela |
učitelji |
disgrafija |
specifične učne težave |
inkluzija |
izobraževanje |
teacher |
dysgraphia |
specific learning difficulties |
inclusion |
education
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Mishevska, Elena | |
Berčnik, Sanja | 30171 |
Rožman Krivec, Laura | 35497 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
1.7. - 30. 8. 2024: Monday - Friday, 8.00 - 14.00,
except 29. 7. - 9. 8. 2024: closed.
July, August and September 2024: closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage