RESUMEN Fundamento: la calidad en el campo de la salud es un tema obligado por su incidencia en los servicios a la población. Objetivo: caracterizar la capacitación ofrecida a los trabajadores del ...Centro de Inmunología y Productos Biológicos en temas de gestión de la calidad con la finalidad de elevar su desempeño profesional. Métodos: se realizó una investigación educativa en el período abril-diciembre de 2019 en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Se emplearon métodos teóricos: analítico-sintético e inductivo-deductivo; empíricos: la revisión documental, entrevista y observación científica; y matemático-estadísticos para el cálculo de las frecuencias absolutas y el porcentaje. Resultados: predominó entre los trabajadores el desconocimiento acerca de qué es un sistema de gestión de la calidad y la importancia de su implementación, así como la necesidad sentida de capacitación sobre el tema; las actividades realizadas se dividieron en dos grupos: las encaminadas a lograr familiarización y las diseñadas para certificar conocimientos adquiridos; a pesar de que estas actividades no siempre contaron con la asistencia requerida, aumentaron el nivel de conocimientos en los trabajadores y propiciaron cambios en su mentalidad y proyección respecto al sentido de pertenencia. Conclusiones: se caracterizó la efectividad de la capacitación ofrecida a los trabajadores del Centro de Inmunología y Productos Biológicos la cual contenía aspectos medulares referentes al tema de gestión de la calidad. Los conocimientos adquiridos condicionaron una base sólida para elaborar estrategias de trabajo con nuevos objetivos según la perspectiva futura.
RESUMEN Fundamento: las actuales condiciones de estudio y trabajo en las ciencias médicas exigen un óptimo trabajo de las instituciones formadoras y asistenciales para garantizar un egresado con ...profundas convicciones éticas y humanas. Objetivo: expresar las contribuciones teóricas y prácticas de una estrategia implementada para la formación y superación de profesionales vinculados al análisis clínico. Métodos: se realizó un estudio longitudinal retrospectivo y documental en el período enero 2013-diciembre 2019 en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos: la revisión documental que permitió recopilar la información referente a las investigaciones realizadas en el periodo analizado; y de la estadística descriptiva e inferencial para el análisis y expresión de los resultados. Resultados: se corresponden con lo logrado en diferentes proyectos de investigación encaminados al perfeccionamiento de la formación inicial y de posgrado de estos profesionales. Incluyen: el establecimiento de asignatura del currículo optativo y la aplicación de materiales didácticos en la carrera de Bioanálisis Clínico, y asignatura del currículo propio en la de Análisis Clínico y Medicina Transfusional de ciclo corto. En el posgrado, un modelo teórico y una estrategia para la superación profesional del tecnólogo de la salud en Laboratorio Clínico desde la integración ciencias básicas biomédicas-laboratorio, y la implementación y evaluación del impacto del diplomado de Ciencias del Laboratorio. Conclusiones: la estrategia implementada contribuyó a perfeccionar el desempeño de los estudiantes en formación, y de los egresados, al disponer de un sistema de superación posgraduada.
Objective: to evaluate the prevalence of calcifications in the soft tissues of the cervical-facial region using cone beam computed tomography (CBCT) images. Material and Methods: two hundred and ten ...CBCT exames was analyzed by 01 examiner previously trained, with fild of view (FOV) of 16 x 13 cm and voxel of 0.25 mm, in ICAT Vision software (Imaging Science International, Hatfield, PA, USA) in coronal, axial and sagittal sections. The following calcifications were evaluated: tonsiloliths, sialolites, calcification of the styloid complex, calcified carotid atheromas, calcifications in laryngeal cartilages, calcified lymph nodes and osteoma cutis. The findings were tabulated according to the total of the sample, related to the gender, age group of the individuals. Results: Calcification of the styloid complex was the most frequent in the sample studied in both genres (39.04%), followed by the presence of tonsiloliths (19.52%), and calcified lymph nodes (6,67%). Conclusion: calcifications are frequent radiographic findings in CBCT and important for the diagnosis of some possible pathologies that do not present clinical symptoms.KEYWORDSCone-beam computed tomography; Prevalence; Soft tissue calcification.
Miami-Dade County Public Schools (M-DCPS) has
been at the forefront of integrating art therapy in schools since
1979, helping children with emotional/behavioral disabilities
become more receptive to ...academic involvement while
maximizing their social and emotional potential. This article
describes the history, development, current configuration, and
future outlook for school art therapy services provided by the
M-DCPS Clinical Art Therapy Department.
This study aimed to assess the efficacy of chemical agents in removing Candida albicans and Streptococcus mutans biofilm from invisible aligners.
The samples were made of EX30 Invisalign trays, ...biofilm was cultured by standardized suspensions of C. albicans ATCC strain and S. mutans clinical strain on the sample. The treatments used were 0.5% sodium hypochlorite (NaClO) (20 minutes), 1% NaClO (10 minutes), chlorhexidine (5 minutes), peroxide (15 minutes), and orthophosphoric acid (15 seconds). The control group received phosphate-buffered saline for 10 minutes. The colony-forming units per milliliter of each microorganism were determined by serial dilutions seeded in plates with selective culture mediums for each one. Data were analyzed by the Kruskal-Wallis and Conover-Iman tests at an α of 0.05.
For the C. albicans biofilm group, the control group had 9.7 Log10 of microorganism growth, and all treatment groups had statistically significant biofilm reduction, in which chlorhexidine presented the highest inhibition of 3 Log10, followed by alkaline peroxide and orthophosphoric acid both with 2.6 Log10, 1% NaClO (2.5 Log10), and 0.5% NaClO (2 Log10). As for S. mutans, the control group had 8.9 Log10 of growth, and a total microorganism inhibition was reached by chlorhexidine, 1% NaClO, and orthophosphoric acid, whereas alkaline peroxide inhibited growth to 7.9 Log10 and 0.5% NaClO 5.1 Log10.
Within the limitations, chlorhexidine and orthophosphoric acid had greater efficacy in both biofilms. In addition, 1% NaClO and alkaline peroxide also had significant effects; therefore, their incorporation aligners disinfection protocols are valid.
•Invisible aligners are susceptible to microorganism colonization.•Candida spp is considered part of the resident microbiota and opportunistic fungi.•The co-aggregation of C. albicans and S. mutans occurs via a cooperation mechanism.•Chlorhexidine and orthophosphoric acid were the substances with the best performance.•Alkaline peroxide and 1% sodium hypochlorite had statistically significant effects.
The purpose of this study was to evaluate if a single session mindfulness-based art therapy doodle intervention may support and improve: (a) mindfulness, (b) mindful creativity, and (c) positive and ...negative emotional states. A general community sample of 71 adult participants engaged in the mindful doodling virtual two-hour workshops. Based on retrospective methods from participant self-reported perceptions before and after the workshop, there were statistically significant increases in ratings of mindfulness, mindful creativity, and positive emotions, as well as decreases in negative emotions (p < .05). The results suggested the potential efficacy and clinical benefit of this single session art therapy intervention for promoting mindfulness, creativity, and positivity in the community.
Fundamento: la utilización del Programa de Evaluación Externa de la Calidad (PEEC) para laboratorios clínicos, son actualmente un requisito indispensable en su proceso de acreditación. La ...participación y el desempeño aceptable en estos programas, cumplen una función de mejora en la práctica de los laboratorios clínicos y educan sobre los beneficios y limitaciones de los procedimientos analíticos. Objetivo: demostrar la utilidad de la evaluación de la veracidad para detectar los laboratorios que desvían la media consenso, aumentan la dispersión y causan falsos resultados en la evaluación. Métodos: se realizó un estudio observacional descriptivo, longitudinal y retrospectivo para evaluar la veracidad desde el año 1999 al 2013, para ello se procesaron las muestras de los 64 laboratorios asistenciales de la provincia y de forma paralela en el laboratorio de referencia del Centro Coordinador del PEEC, se consideraron aceptados los valores comprendidos en el rango ± 3 desviaciones estándar y rechazados, los que están fuera de rango. Resultados: la veracidad mejoró en el tiempo en los laboratorios de ambos niveles de atención con excepción de los componentes de uratos y conteo global de leucocitos que disminuyó debido a dificultades de equipos, reactivos o procedimientos. Conclusiones: en catorce años de aplicado el programa en la provincia se ha obtenido un promedio de 74 % de resultados aceptados demostrando que el sistema propuesto es eficaz y beneficioso.
Na busca para aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem na área da saúde, estratégias e ferramentas pedagógicas que possibilitam uma participação mais ativa dos estudantes têm sido propostas como ...alternativas para substituir ou complementar o ensino convencional e unidirecional, considerando como pressupostos a aprendizagem significativa, o professor como mediador e a necessidade de aprender a aprender. Nesse contexto, o presente estudo avaliou a percepção de estudantes na disciplina de Histologia, do curso de Odontologia da Universidade Estadual Paulista de São José dos Campos/SP, após a aplicação de estratégias pedagógicas diferentes das aulas expositivas tradicionais. A partir do feedback dos estudantes em relação às experiências vivenciadas em sala de aula, foi possível verificar avaliações positivas quanto à utilização das metodologias ativas de ensino e, embora as opiniões possam divergir em alguns casos, as respostas sinalizam que tais metodologias podem contribuir para uma aprendizagem mais efetiva durante o curso.
RESUMEN El objetivo de la investigación de la cual deriva el presente texto estuvo encaminado a elaborar una propuesta de programa de maestría para los profesionales de la salud vinculados al ...análisis clínico, desde las tecnologías del diagnóstico en laboratorio. Se realizó un estudio descriptivo transversal en el Centro de Inmunología y Productos Biológicos de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, en el período comprendido de enero a marzo de 2019. De los métodos empíricos fueron empleados la técnica de discusión grupal y la encuesta aplicada a egresados y jefes de los servicios asistenciales. Se concluye que se elabora una propuesta de programa de maestría para los profesionales de la salud vinculados al análisis clínico como respuesta a la necesidad e interés por elevar los niveles de competencia y desempeño profesional e investigativo de estos desde las tecnologías del diagnóstico en laboratorio.
Background: quality management is a set of coordinated activities, as a system, to lead an organization in terms of quality.Objective: to analyze the influence of the process of professional ...improvement in quality management system and good laboratory practices on the performance of professionals who work at clinical laboratories of the province of Camagüey.Methods: a research on health system and services was carried out from January 2015 to December 2019, with a study population of 126 professionals who took courses in quality management system and good laboratory practices.Results: both courses were designed and taught to 126 professionals, out of whom 68,25 % were receiving diploma courses. The highest matriculation belonged to the 2016-2017 academic year with 55 participants. There was an increase in the scientific production with 22 publications, participation in 34 conferences and congresses and presentation of 68 research works. Besides, there was a development of two master’s degrees, five specialization theses and six dissertations of diploma courses. Four associated research projects were designed and are being executed.Conclusions: the study showed how professional improvement in quality management and good laboratory practices made it possible to increase the scientific production among professionals who work in clinical laboratories.
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