Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- gåva- Malmö Museers verksamhetsarkiv/proveniensdokument- Har använts av givarens pappa.- Tre kor och en hund.- 4- lek- 524- All ...metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Barn och mamma i världslabbet på Världskulturmuseet- 903847- All metadata published by Europeana are available free of restriction ...under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Barn och mamma i världslabbet på Världskulturmuseet- 903848- All metadata published by Europeana are available free of restriction ...under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Lekoteket är en plats dit föräldrar med barn med någon funktionsnedsättning kan komma och komma igång med ett lekande som fungerar ...för dem. Man får även låna leksaker från lekoteket.- Lotta Lind-Viberg vid intervju i projektet "En perfekt människa?" den 12 oktober 2017 i sin yrkesroll på Lekoteket i Nyköping.- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Syftet med studien är att undersöka lek och kulturella estetiska mönster för att kunna utveckla en skapande lekpedagogik för att förstå den potentiella utvecklingen av barns lek för att de skall ...skapa mening. Med utgångspunkt i Vygotskijs kulturhistoriska teori om dramapedagogisk teori och litteratur utvecklas ett synsätt på lek, där det finns ett dynamiskt samband mellan barnens lek och omgivningens kulturella påverkan. Studien innehåller ett didaktiskt försök (utvecklingsexperiment) på en förskola i Karlstad, med ett lektema, där berättelsen är den röda tråden och där vi använder dramapedagogiska metoder och utgår från lekens form. Metoden var att analysera texter kvalitativt, både dramatiseringar och barnens lekar (videofilmade) och den pedagogiska analysen handlade om reflektera över den dynamiska relationen mellan lek och kultur. Resultaten visar att en gemensam LEKVÄRLD hjälper till att utveckla barns lek på förskolan. Barnen skapade mening på en hel situation. När de vuxna dramatiserade karaktärer och handlingar så etablerades en dialog med barnen, där de vuxna förde barnen in i fiktionen. VÄRLD, HANDLING och KARAKTÄRER hör ihop i barns lek och barn skapar MENING vilket förbereder för abstrakt tänkande, konstnärlig och en kreativ förmåga.
