U članku se razmatraju mogućnosti korištenja PowerPoint prezentacija u nastavi engleskoga
jezika, osobito za podizanje motivacije učenika adolescentskoga uzrasta. Također se govorio prednostima i ...nedostacima primjene prezentacija u nastavi te osobinama dobre prezentacije.U radu su prikazane aktivnosti korištene kao motivacija za uvod u temu.
U prvom dijelu rada autor razmatra teoretski pristup motiva i motivacije kao čimbenik koji utječe na uspješnost u aktivnosti obiteljskih poljoprivrednih gospodarstava. Bez obzira na važnost ...materijalnih, ljudskih i društvenih uvjeta i utjecaja na uspješnost poljoprivrednika
izuzetno značenje ima čimbenik psihološke prirode, a to je motivacija.
Značenje koje treba pridavati motivaciji poljoprivrednika zahtijeva da se u okviru razmatranja posveti odgovarajuća pozornost potrebama i željama čovjeka i na njemu utemeljenim ciljevima njegova djelovanja. Podmirivanje potreba i zadovoljenje želja postaju čovjeku cilj. Ostvarivanje nekog cilja od velikog je značenja, jer broj potreba i želja koje čovjek želi podmiriti, zadovoljiti je velik i podmirivanje svake potrebe i zadovoljenje svake želje predstavlja cilj čijem ostvarenje čovjek teži.
U drugom dijelu autor analizira čimbenike koji djeluju na pojavu i razvijanje najvećeg dijela potreba pa i želja poljoprivrednika a posebno na razvijanje količinskih i kvalitativnih obilježja tih potreba i želja. Navodeći relevantne čimbenike, autor ističe, da imamo u vidu prevlađujući utjecaj na javljanje određene potrebe ili više potreba, na
razvijanje njihovih obilježja, količinskih i kvalitativnih, i na razvijanje snage tj. poticajne moći određene potrebe, razumljivo u sklopu cijelog sustava potreba koje ima poljoprivrednik, a nerijetko i njegova obitelj.
Lektira je specifi čan nastavni sat koji, osim što zahtijeva izvršavanje određenih obrazovnih zadaća, s posebnom pažnjom treba pristupiti odgojnim i funkcionalnim ciljevima. Pred nastavnike se ...postavljaju novi zadaci kojima se ne treba nužno pristupiti s dozom opterećenja, osobito ako se uzme u obzir da je sat lektire po svojoj prirodi podložan znatno prirodnijem obliku komunikacije nego što je to slučaj na satima gramatike ili književnosti gdje učenici moraju usvojiti i određeni broj novih podataka. Dovoljno je dio sata obogatiti novim pristupom ili, ukoliko lektirna obrada zahtijeva dva sata, posvetiti cijeli sat određenoj aktivnosti, ostvarujući tako odgojene i funkcionalne zadaće, a drugi sat koncentrirati se na heuristički razgovor, odnosno, realizaciju obrazovnih ciljeva. Zanimljivim pristupom čini se pristup metodom igre, pa iznosim nekoliko prijedloga.
Kombinacijom postojećih i suvremenijih metodičkih postupaka može se postići zadovoljavajući rezultat. Pri svakoj novoj metodi ne treba zanemariti smisao za mjeru kako se opet ne bismo našli u začaranom krugu zasićenosti i monotonije. Posebnu pažnju potrebno je obratiti na individualnost razrednog odjela, jer, ono što ovakvo istraživanje čini zanimljivim upravo je činjenica da ono što je jako dobro prihvaćeno u jednom razrednom odjelu, u drugom može biti ismijano.
Ovaj rad usmjeren je na razlike između muškaraca i žena
pri pokretanju poduzetništva u Mađarskoj, Hrvatskoj i
Sloveniji. Analiza je provedena na dvije razine: na razini
analize između zemalja i ...analize unutar zemalja. Rad se
bavi trima glavnim karakteristikama početne poduzetničke
djelatnosti među odraslima: poduzetničkim kapacitetom, koji
se analizira poduzetničkom sviješću i nesklonošću prema
riziku, poduzetničkom motivacijom, analiziranim
poduzetništvom što ga stvara prilika ili poduzetništvom što
ga potiče nužnost, i težnjom za poduzetničkim rastom
muških i ženskih poduzetnika-početnika u Mađarskoj,
Hrvatskoj i Sloveniji. Usprkos dugotrajnom susjedskom
suživotu, ove se zemlje međusobno značajno razlikuju u
mnogim aspektima. Značajne razlike među spolovima
otkrivene su u svim zemljama. Najzanimljiviji rezultati
pokazuju da niža poduzetnička svijest također smanjuje
nesklonost prema riziku među odraslima u pojedinoj zemlji
muškarci će prije uočiti i iskoristiti dobru poslovnu priliku
nego žene; žene će u prosjeku rjeđe pokretati nove tvrtke;
međutim, jednom kada krenu u posao, poduzetnice će imati
slične težnje za rastom kao i poduzetnici.
U radu se najprije razmatra mogući sociološki pristup pojmu nesigurnosti zaposlenja. Polazeći od koncepta radne uloge, Jacobson ga definira kao procjenu o postojanju prijetnje gubitkom posla uslijed ...promjena u radnoj okolini, temeljenoj na interakciji između percipirane vjerojatnosti gubitka posla i percipirane sigurnosti da se to neće dogoditi. Potom je razrađen model od šest faktora koji utječu na povećanje nesigurnosti zaposlenja u Hrvatskoj, a to su: globalizacija, makroekonomski procesi, tranzicija, informatizacija, rat i posljedice rata te sociokulturni čimbenici. Posebno se razmatra globalna ekonomija i njezini učinci na sigurnost zaposlenja. Na kraju, prikazani su i rezultati istraživanja o procijeni važnosti očuvanja radnih mjesta kod različitih sociodemografskim skupina ispitanika na reprezentativnom uzorku javnog mnijenja.
O RUBNOM STATUSU KONTRAKCIJA Brdar-Szabó, Rita; Brdar, Mario
Jezikoslovlje,
12/2008, Volume:
9, Issue:
1-2
Paper
Open access
Usprkos u posljednje vrijeme nešto povećanom zanimanju za kontrakcije kao model tvorbe
novih riječi, ta je pojava i dalje nedovoljno rasvijetljena. Gotovo se svi autori slažu da se
unatoč činjenici ...da kontrakcije nalazimo u mnogim jezicima, radi o rubnoj pojavi. Usporedba
podataka iz više jezika otkriva da postoje znatne razlike među pojedinim jezicima glede
stupnja rubnosti te pojave. Cilj je ovog rada pridonijeti identifikaciji čimbenika koji
motiviraju spomenute međujezične razlike odnosno otkriti funkcionalne pretpostavke za
pojavu i širenje kontrakcija. Jedan skup čimbenika ima veze sa strukturnim karakteristikama
jezika u smislu konstrukcijskih shema za dva druga modela tvorbe riječi – slaganje i kraćenje
(apokopa). Druga grupa čimbenika ima veze s dinamikom i fleksibilnošću leksika, tj. brzinom
kojom se strani/posuđeni leksemi prilagođuju i integriraju u leksik jezika primatelja. Što je
jezični sustav zatvoreniji i manje fleksibilan, to su kontrakcije rubnija pojava.
U ovom radu se iznose rezultati istraživanja koje razmatra relativno neproučen aspekt nastave fizike, povezan s općim učeničkim stavovima o učenju fizike, o fizici kao znanosti i fizici kao mogućoj ...struci. Osim toga je napravljena analiza razlika u tim stavovima u odnosu na spol učenika, posebno u slučajevima u kojima su te razlike značajno izražene. Istraživanje je provedeno na populaciji od 176 učenika četvrtog razreda jezičnog i klasičnog gimnazijskog usmjerenja u Splitu.
Brojne aktivnosti koje su povezane s uporabom Interneta mogu biti korisne za privatni život i profesionalne aktivnosti pojedinca. Motivacija za uporabu Interneta je važna istraživačka tema imajući u ...vidu populacije osoba i posebne skupine koje pokazuju nisku razinu korištenja Interneta i pored dostupne telekomunikacijske
infrastrukture te zadovoljavajućih financijskih mogućnosti za korištenje tog medija. U ovom je članku prikazan konceptualni model sklonosti prema uporabi Interneta, a izloženi su i rezultati empirijskog istraživanja potencijalnih prediktora i faktora koji utječu na motivaciju za korištenje Interneta. Provedena je anketa na
435 sveučilišnih studenata i podaci su analizirani postupcima regresijske i faktorske analize. U radu je raspravljeno o utvrđenim potencijalnim prediktorima frekvencije uporabe Interneta, kao i želje za korištenjem Interneta, a također i o dimenzijama motivacije za uporabu Interneta koje su dobivene postupkom faktorske analize.
Uvod
S obzirom na rastući trend osipanja djece iz sporta i sa željom da se spriječi opadanje motivacije za vježbanje, u radu se pokušalo otkriti na koji način djeca percipiraju sportsku aktivnost te ...koji su njihovi motivacijski koncepti. A baš je sportsko okruženje prikladno za istra- živanje ponašanja usmjerenoga ka postignuću. Zato je i cilj ovog istraživanja bio istražiti relacije između ciljne orijentacije i pokazatelja intrinzičke motivacije na uzorku djece koja se bave atletikom.
Intrinzička motivacija (IM) smatra se unutarnjom pokretačkom energijom koja objašnjava sudjelovanje u nekoj aktivnosti zbog osobnog uživanja i osjećaja zadovoljstva, a ne zbog vanjskih razloga. Temelji se na unutarnjoj potrebi za kompetentnošću i samoodređenjem. Moguće je razlikovati nekoliko vrsta IM: IM za znanjem, IM za postignućem i IM za senzornom stimulacijom. Okolinski faktori, kao što su negativne povratne informacije, nagrade, rokovi, kazne te bilo koji oblici vrednovanja umanjuju, dok pozitivne povratne informacije i mogućnost slobodnog izbora povećavaju intrinzičku motivaciju. Prema teoriji ciljne orijentacije svako je ponašanje određeno ciljevima koji ovise o karakteristikama pojedinca i situacije. U području sporta razlikuju se dvije grupe međusobno suprotstavljenih ciljeva: usmjerenost prema za- datku te usmjerenost prema rezultatu. Sportaš usmjeren prema zadatku teži razvoju vještine i prosubuje osobni uspjeh na temelju uloženog napora. Sportaš usmjeren na rezultat prosuđuje osobni uspjeh na temelju usporedbe s drugima (biti uspješan = biti bolji) te smatra da je uspjeh posljedica vlastitih superiornih sposobnosti. Sukladno nalazima dosadašnjih istraživanja u području psihologije sporta, usmjerenost prema zadatku pozitvno je povezana s porastom IM, dok usmjerenost ka rezultatu može proizvesti pad IM.
Metode rada
Ispitivanje je provedeno adaptiranim upitnikom ciljne orijentacije (TEOSQ, Duda i sur., 1995) te intrinzicke motivacije (IMI; Mc Auley i sur., 1989) na uzorku od 246 djece (97 djecaka i 149 djevojcica) koja se bave atletikom u školskim i sportskim atletskim klubovima. Prosječna dob uzorka je 12,95 godina. Odgovori su vrednovani na skali Likertova tipa (od 1 - uopće se ne slažem, do 5 – potpuno se slažem). Dobiveni su rezultati prije obrade podataka kondenzirani na faktore ciljne orijentacije (f. usmjerenosti na zadatak, f. usmjerenosti na rezultat), te faktore intrinzičke motivacije (interes/uži- vanje, percipirana kompetentnost, napor/važnost, kao pozitivni prediktori, te pritisak/tenzija kao negativnui prediktor IM).
Rezultati i diskusija
Univarijatnom analizom varijance utvrđene su statistički značajne razlike između spolova. Djevojčice su iskazale veću usmjerenost na zadatak i razvoj atletskih vještina, dok su dječaci bili više usmjereni na uspjeh i sportski rezultat. Osim toga, pokazalo se da djevočice uživaju u vježbanju atletike više od dječaka, koji pak pri vježbanju osjećaju veći pritisak. Rezultati korelacijske analize pokazuju da usmjerenost na zadatak značajno i pozitivno korelira sa svim faktorima IM osim s faktorom pritisak/tenzija, gdje je dobivena povezanost negativnog smjera. Usmjerenost ka rezultatu u pozitivnoj je vezi sa samoprocijenjenom kompetentnošću te faktorom napora, kao i s generalnim faktorom IM. Pozitivna povezanost faktora IM i usmjerenost na rezultat nije bila očekivana, iako je u skladu s rezultatima nekih dosadašnjih istraživanja. Kod dječaka je vidljiva značajna pozitivna povezanost usmjerenosti na zadatak i uloženog napora te negativna veza s faktorom pritisak/tenzija. S druge strane, usmjerenost na rezultat značajno korelira s percipiranom kompetentnošću i ukupnom razinom IM. Kod djevojčica je utvrđena značajna povezanost usmjerenosti na zadatak i svih faktora IM, osim faktora pritiska. Usmjerenost na rezultat kod djevojčica korelira s percipiranom kompetentnošću za sportsku izvedbu u području atletike. Multivarijatna povezanost prostora IM i ciljne orijentacije utvrđena je kanoničkom korelacijskom analizom, što je rezultiralo dvjema značajnim kanoničkim funkcijama. Na temelju faktorske strukture prva kanonička funkcija određena je visokom razinom orijentiranosti na zadatak, što se povezuje s povećanim osjećajem uživanja u vježbanju te povećanim ulaganjem napora djece-atletičara. Drugi kanonički faktor određuje visoka usmjerenost na rezultat koja se povezuje s višom razinom percipirane kompetentnosti, ali i s većim osjecajem pritiska/napetosti pri vježbanju u atletičara- djece.
Zaključak
Dobiveni su rezultati gotovo potpuno potvrdili poznate pretpostavke. Povezanost usmjerenosti na rezultat s pozitivnim prediktorima IM može biti rezultat specifičnosti populacije (hrvatska djeca-sportaši) iz koje je uzorak odabran. Na temelju rezultata ovog istraživanja uočena je potreba za doradom adaptirane verzije upitnika intrinzičke motivacije, a u budućim se istraživanjim planira ispitati povezanost njenih faktora sa još nekim motivacijskim konceptima u sportskom okruženju.
