Úkolem probíhajícího výzkumu je určení vlivu počátečních imperfekcí na ztrátu stability příčně zatěžované válcové skořepiny. Článek popisuje probíhající druhou fázi experimentálního ověření, která ...aktuálně sestává z ověření nově vyrobených experimentálních vzorků. Z tohoto důvodu se tento článek zaměřuje pouze na variantu modelu bez úmyslně vytvořené počáteční imperfekce. Porovnávány jsou výsledky geometricky a materiálově nelineární numerické analýzy (GMNA) s výstupy zatěžování dvou experimentálních modelů v univerzálním zkušebním stroji. Měřítkem shody je pak hodnota mezního zatížení, při kterém dochází ke ztrátě stability posuzované příčně zatěžované válcové skořepiny. Dále je posuzován i průběh a shoda jednotlivých zatěžovacích křivek. Pokud bude potvrzena dostatečně blízká shoda výsledků numerických analýz s výstupy nových experimentálních vzorků, pak bude umožněn následující krok druhé fáze experimentálního ověření, který bude spočívat v realizaci experimentů vzorků s úmyslně vytvořenou geometrickou počáteční imperfekcí.
This article is based on the premise that the Covid-19 pandemic represents an unprecedented experience in contemporary social work education, and that it presents unique challenges to all involved in ...practice teaching and require a comprehensive understanding of what has been termed as 'New Normal'. The results of a survey conducted in Slovenia are presented regarding the course of practice teaching before and during the Covid-19 epidemic, the provision of mentoring support in normal and emergency situations, and the challenges of mentoring in times of changed circumstances. The findings indicated that the Covid-19 pandemic impacted the practice teaching of social work students in terms of both the content and nature of mentoring, and that the students were less satisfied with their practice teaching than they were in the pre-Covid-19 era. Nonetheless, one promising finding was that mentors supported students in an adaptive manner; therefore, the students were consequently able to acquire the necessary practical skills.
Type 2 diabetes (T2D) and arterial hypertension (AH) are among the greatest challenges facing health systems worldwide and require comprehensive patient-centred care. The key to successful management ...in chronic patients is self-management support, which was found to be only weakly implemented in Slovenia. The aim of the study is to develop an evidence-based model of peer support for people with T2D and AH at the primary healthcare level in Slovenia, which could represent a potential solution for upgrading integrated care for these patients.
A prospective interventional, mixed-methods pilot study will begin by recruiting approximately 40 eligible people with T2D and AH through purposive sampling. The participants will receive structured training, led by a specialist nurse, to become trained peer supporters. Each will voluntarily share their knowledge and experience at monthly group meetings with up to 10 people with T2D and AH over a three-month period in the local community. Data will be collected through interviews and focus groups and questionnaires about socio-demographic and clinical data, knowledge about T2D and AH, participants' quality of life, level of empowerment and acceptability of the intervention.
The study will provide an evidence-based model for integrating peer support into the local community. It is expected that the intervention will prove feasible and acceptable with educational, psychosocial and behavioural benefits.
Peer support through empowerment of people with T2D and AH, family members and other informal caregivers in the local community could scale-up the integrated care continuum and contribute to sustainability of the healthcare system.
V prispevku je opisan primer uporabe geoinformacijske podpore odločanju pri iskanju primerne lokacije za postavitev lesnopredelovalnega centra. Analiza je bila omejena na občino Ilirska Bistrica, ki ...izkazuje velik potencial za rabo lesne biomase. Odločitev smo podprli z ovrednotenimi dejavniki in omejitvami, ki vplivajo na primernost lokacije. Rezultat večkriterijskega vrednotenja je zemljevid primernosti za postavitev lesnopredelovalnega centra in predstavitev najprimernejše, terensko preverjene lokacije v neposredni bližini Ilirske Bistrice.
Electronic survey mode has become a more common tool of research than it used to be previously. This is strongly associated with the overall digitization of modern society. However, the evidence on ...the possible mode effect on study results has been scarce. Therefore, the aim of this study is to investigate the comparability of findings on health and behaviours using a paper-versus-electronic mode of survey with randomization design among schoolchildren.
A randomized study was conducted using a mandatory questionnaire on international Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study in Lithuania, enrolling 531 schoolchildren aged 11-15 years. The questionnaire included health and social topics about physical activity, risk behaviours, self-reported health and symptoms, life satisfaction, bullying, fighting, family and school environment, peer relationships, electronic media communication, sociodemographic indicators, etc. The schoolchildren within classes were randomly selected for electronic or paper mode.
It was found that by study mode differences are inconsistent and in the majority of cases do not exceed 5%-point difference between the modes. The only significant difference was that in the paper survey the participants reported more exercise than in the electronic survey (OR=8.08, P<.001). Other trends were nonsignificant and did not show a consistent pattern - in certain behaviours the paper mode was related to healthier choices, while in others - the electronic.
The use of electronic questionnaires in surveys of schoolchildren may provide findings that are comparable with concurrent or previously conducted paper surveys.
Článek je zaměřen na státní podporu venture kapitálu v České republice. V první části práce dochází k představení základních charakteristik. Druhá část se zabývá analýzou makroekonomických dopadů ...venture kapitálového financování. Dále následuje zhodnocení současného stavu státní podpory v České republice, kde pro tyto účely dochází především ke zkoumání stavu implementace iniciativy JEREMIE jako možnému nástroji státní podpory v České republice. Na základě zjištěných výsledků dochází k návrhu rozvoje státní podpory venture kapitálu v České republice a formulaci doporučení.
Sborník príspevku z mezinárodní konference Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdelanosti v evropském kontextu (Prezentace školství a vzdelanosti), která probehla na pude Pedagogické fakulty ...Univerzity Karlovy v ríjnu roku 2012 na pocest 120. výrocí založení Národního pedagogického muzea a knihovny J. A. Komenského, zahrnuje texty autoru takrka z celé strední Evropy - z Ceské republiky, Polska, Slovenska a Rakouska. Konference se zúcastnili filozofové, historici, pedagogové, pracovníci muzeí, knihoven a dalších vzdelávacích institucí. Cílem setkání bylo promyslet filozofická a pedagogická východiska evropské podoby vzdelanosti zejména v souvislosti s národní kulturou, jazykem, tradicí a potrebou porozumet lépe vlastní soucasnosti. V tomto kontextu vyvstala „Evropa" nikoli jako pojem geografický, nýbrž jako oznacení urcitého duchovního spolecenství. Intence celku, jež je vlastní evropskému pojetí filozofie a vzdelanosti, je protikladem všem podobám partikularismu (tedy i národních kultur). V souvislosti s tím vyvstala rada otázek: Muže pravé myšlení a pravá vzdelanost vyrust bez hloubky tradice a zakotvení ve vlastní, národní kulture, nebo se z ní rodí? Jaký je vztah jazyka a vzdelanosti, co lze a nelze v národním jazyce vyjádrit? Zda a jak ovlivnuje politika úroven vzdelanosti? Z techto hledisek (spolu s Komenským a jeho snahou o nápravu vecí lidských - filozofie, politiky, náboženství) promýšlíme podíl a prínos význacných osobností filozofického a pedagogického myšlení, které nesporne založily, formovaly a ovlivnily vzdelanost ve svých vlastních zemích a zároven prolomily úzce regionální hranice vlastního národního myšlení smerem k celku (k Evrope). Pozornost, predevším ta dejinne pedagogická, smeruje k analýze institucí, jejichž cinnost formuje a ovlivnuje tehdejší i budoucí pedagogický diskurz.
PDF
