-
Ravnanja in stališča učiteljic tujih jezikov v kontekstu poučevanja v predšolskem obdobju [Elektronski vir] = Teaching and attitudes of foreign language Teachers in the context of preschool educationLipavic Oštir, Alja ; Foršek, Mojca ; Škafar, BernardaV prispevku poskušamo odgovoriti na vprašanje, kako učiteljice tujih jezikov premagujejo ovire, ki jih zanje predstavlja poučevanje tujega jezika v vrtcu, in katera stališča do tega poučevanja pri ... tem razvijajo. V ta namen smo izvedle intervjuje z učiteljicami tujih jezikov, ki imajo večletne izkušnje s poučevanjem tujih jezikov v vrtcih. Kvalitativna analiza intervjujev nam je omogočila vpogled v izzive, težave in rešitve, ki se nujno pojavljajo zaradi izobrazbe učiteljic oz. pomanjkanja ustreznih kompetenc po končanem študiju tujih jezikov. Obenem je pokazala tudi odnos do samega področja dela ter omogočila vpogled v prakso poučevanja. V analizi je bilo mogoče identificirati naslednje teme: sprememba paradigme dela, oblikovanje in izvedba pouka, prednosti in slabosti zgodnjega poučevanja, delo z zgodnje večjezičnimi otroki ter poklicni profili in poučevanje tujih jezikov v predšolskem obdobju. Intervjuji so pokazali, da se postopoma izrisuje oblika sodelovanja med učiteljicami oz. učitelji tujih jezikov in vzgojiteljicami oz. vzgojitelji, kar pa je pogojeno z zavedanjem o pomembnosti medsebojnega sodelovanja tako vsebinsko glede na obravnavane teme kot tudi glede na profesionalni razvoj tistega, ki poučuje. To zavedanje se oblikuje na ozadju dodatnega izobraževanja po končanem študiju.Source: Več- in raznojezičnost v predšolskem obdobju [Elektronski vir] (Str. 95-119)Type of material - e-article ; adult, seriousPublish date - 2022Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 113021699
Author
Lipavic Oštir, Alja |
Foršek, Mojca |
Škafar, Bernarda
Topics
pouk tujega jezika |
zgodnje učenje jezika |
predšolsko obdobje |
kompetence učitelja |
učitelji tujega jezika |
vzgojitelji |
načrtovanje pouka |
kvalitativne analize |
foreign language teaching |
foreign language learning |
early learning |
preschool period |
foreign language teachers |
kindergarten teachers |
teacher competences |
multilingualism
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Lipavic Oštir, Alja | 19541 |
Foršek, Mojca | |
Škafar, Bernarda |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.