Rosanda, Violeta ; Istenič, Andreja, profesor didaktike
Robotska tehnologija se po ugotovitvah znanstvenikov lahko učinkovito uporablja tudi v izobraževalne namene na vseh stopnjah izobraževanja in pri vseh predmetih. Ta izobraževalna tehnologija ima ...nekatere značilnosti, ki jih predhodne izobraževalne tehnologije niso imele. Podpora umetne inteligence socialnim robotom omogoča nastopanje v vlogi človekovega interakcijskega partnerja v zasebnem in javnem življenju, zato socialna robotska tehnologija predstavlja tehnološko in družbeno radikalno inovacijo. V prispevku komentiramo uporabo socialnih robotov v izobraževanju na trenutni stopnji razvoja in zadržke ter potencialne prednosti uporabe le-te v izobraževanju. Predstavljamo hipotetični profil skupine bodočih učiteljev, ki to tehnologijo s pedagoškimi utemeljitvami zavračajo. V empiričnem delu smo preizkusili lestvico zadržkov, ki jih glede uporabe socialnih robotov pri pouku v osnovni šoli navajajo bodoči učitelji.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
