E-resources
Peer reviewed
Open access
-
Filipović, Ana Thea
Radovi Zavoda za znanstvenoistraživački i umjetnički rad u Bjelovaru, 2023, Volume: 17, Issue: 17Journal Article, Paper
Ovaj rad razumijeva se kao doprinos, u Hrvatskoj deficitarnom, empirijskom istraživanju nastave koje se uvodno objašnjava povijesno i tematski, a pritom je naglasak na nastavi vjeronauka. Vjeronauk posreduje religijska znanja potrebna za kompetentno ophođenje s religijskim pitanjima, vlastitu religijsku usmjerenost i suživot s onima koji drukčije vjeruju ili nemaju religijskih uvjerenja. U ovome članku istražuje se koji su modeli posredovanja religijskog znanja zastupljeni u nastavi katoličkog vjeronauka u hrvatskom uzorku. Podatci su dobiveni kvalitativnom metodologijom na temelju promatranja i analize nastave kojom se mogu dokučiti nakane nastavnika o religijskoj participaciji učenika i namjeravani učinci religijske socijalizacije. Interpretacijom podataka valorizira se značenje nastavne prakse za propitivanje i moguću reviziju teorijskih modela. Rezultati također pokazuju važnost i ulogu subjektivnih teorija nastavnika u posredovanju religijskog znanja koje se mogu razlikovati od aktualnih usmjerenja obrazovnih reformi, nastavnog kurikula i izobrazbe nastavnika.
Author
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
The material is available in full text. If you wish to order the material anyway, click the Continue button.