The protection of children and adolescents is constituted through the operation of principles, instruments and processes that aim to guarantee the dignity and exercise of the rights of people who are disadvantaged due to their condition, with the purpose that they can participate in the social environment.The present study describes and analyzes the human rights of girls, boys and adolescents in Mexico, exalting priorities that, as precepts and principles, converge from the transnational to the national level, also showing the socio-legal and cultural needs to expand the paths of protection of girls, boys and adolescents in Mexico.The research is legal at an analytical level. To support the analysis, the conceptualdimensions are anachronistically displayed: human rights of childhood and adolescence; The positive protection framework is presented, concentrating relevant regulations and criteria of the Supreme Court of Justice. The scientific method used was the analytical-deductive method. The technique of bibliographic tracking and graphic schematization using cards was used as information collection tools.Through a comprehensive analysis, conclusions are provided where academic concerns are glimpsed that are expected to serve as an epistemic rupture for the production of new studies that expand, deepen, energize and promote the theme and line of social research to which it is incorporated. La tutela dela infancia y adolescencia se constituye mediante la operatividad de principios, instrumentos y procesos que pretenden garantizar la dignidad y el ejercicio de los derechos de las personas que se encuentran en desventaja debido a su condición, con la finalidad que puedan participar en el entorno social. El presente estudio describe y analiza los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes en México, enalteciendo prioridades que, como preceptos y principios, convergen desde el ámbito transnacionalal nacional, mostrando además las necesidades socio-jurídicas y culturales para ampliar los caminos de protección de niñas, niños y adolescentes en México.La investigación es jurídica de nivel analítico. Para fundamentar el análisis se exhiben anacrónicamente las dimensiones conceptuales: derechos humanos de la infancia y adolescencia; se presenta el marco positivo de protección, concentrando normativas y criterios relevantes de la Suprema Corte de Justicia. El método científico empleado fue el analítico-deductivo. Se utilizó la técnica de rastreo bibliográfico y esquematización gráfica mediante fichas como herramientas de recolección de la información. A través de un análisis integral, se aportan conclusiones donde se vislumbran inquietudes académicas que se espera sirvan de ruptura epistémica para la producción de nuevos estudios que amplíen, profundicen, dinamicen e impulsen la temática y línea de investigación social a la que se incorpora.