1<Skupnostna in inkluzivna naravnanost vzgoje in izobraževanja>
Zbornica
2023
1<Nekateri izzivi izobraževanja učencev in dijakov priseljencev z vidika načela medkulturnosti>+2<Mladi, psihosocialne stiske in šola kot potencialni podporni dejavnik>+3<Sodobna pedagogika, konservativna dama in socialno reflektirana proletarka>+4<Pomanjkanje učiteljev in ukrepi za zagotavljanje kadra v kontekstu reforme vzgoje in izobraževanja>
Zbornica
2022
1<Pedagoška terminologija in novorek v vzgoji in izobraževanju>+2<Vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj>+3<Diskurz kompetenc v slovenskem visokošolskem prostoru>+4<Druckerjev managerski novorek v vzgoji in izobraževanju>
Zbornica
2021
PRIL.1<Raziskovanje vzgoje in izobraževanja v času pandemije>+1<Kako pričakovanja visokošolskih učiteljev vplivajo na študijske navade študentov?>+2<Izzivi in dileme formativnega spremljanja>+3<Fokusne skupine v pedagoškem raziskovanju>+4<Didaktična zapuščina prof. dr. Franceta Strmčnika>
Zbornica
2020
1<Etična načela v akcijskem raziskovanju>+2<Prispevki k visokošolski didaktiki>+3<Problemi učne motivacije v luči krize smotrov izobraževanja>+4<Vzgoja in izobraževanje v času pandemije covida-19>
Zbornica
2019
1<Pedagog kot svetovalni delavec v vzgojno-izobraževalni ustanovi>+2<Učitelji razrednega pouka o pouku zunaj šole>+3<Dodatni program za spodbujanje zgodnje pismenosti v vrtcu: kratkoročni in dolgoročni učinki>
Zbornica
2018
1<Kako na zgodnjo pismenost otrok vplivajo vrtčevski in družinski dejavniki>+2<Internacionalizacija kot pot k sodelovanju in povezovanju v vzgoji in izobraževanju>+3<Ključni vidiki institucionalnega razvoja pedagogike kot akademske discipline v Sloveniji>+4<Procesna kakovost predšolske vzgoje v državah nekdanje Jugoslavije>
Zbornica
2017
1<Pedagoški pomen zgodbe in narativne vednosti>
Zbornica
2016
1<Zgodnji govorni razvoj: primerjava besednjaka slovenskih malčkov in malčic>+2<Izobraževanje učiteljev za poučevanje v kulturno in jezikovno heterogenih oddelkih>+3<Zgodovina in sodobni izzivi študija pedagogike v državah na tleh nekdanje Jugoslavije>+4<"Vzgojiteljica opazi, kar prej razume" - pomen procesnega izobraževanja vzgojiteljic>
Zbornica
2015
3<Ali formalni in strokovni dokumenti s področja šolstva spodbujajo participacijo učencev?>+4<Čustva učiteljev: pregled raziskav s psihološke perspektive>
Zbornica
2014
1<Večjezično učenje in poučevanje kot načelo inkluzivne prakse>+2<Procesna in strukturna kakovost v izobraževanju>+3<Socialna pedagogika>
Zbornica
2013
1<Poklicno izobraževanje je pred desetletjem skrenilo na slepi tir>+4<130 letnikov Popotnika oziroma Sodobne pedagogike - položaj in polemike>
Zbornica
2012
3<Družbena gibanja - prostori radikalnega izobraževanja odraslih>+4<Ob 300-letnici Jeana-Jacquesa Rousseauja (1712-2012)>+5<Učenje starejših v skupnosti>
Zbornica
2011
2<Vloga jezika in socialnih kontekstov pri razvoju mišljenja in oblikovanja znanja>+3<Identitete v pedagoškem diskurzu>+4<Nacionalna ogrodja kvalifikacij: vprašanja in dileme>
Zbornica
2010
1<Opismenjevanje učencev, pismenost mladih in odraslih>+2<Problemi mature in prehodov šolajočih se generacij>+3<Pedagogika in feministične študije>+4<Splošno izobraževanje in splošna izobrazba>
Zbornica
2009
1<Spremembe v sistemu vzgoje in izobraževanja>+2<Svet medijev - svet mladih>+3<Predšolska vzgoja v vrtcu>
Zbornica
2008
1<Globalizacija in slovensko šolstvo>+4<Konstruktivizem in pedagogika>+5
Zbornica
2007
1<Spreminjanje didaktične podobe pouka in šole>+2<Šolstvo in šola v kolesju reforme>+4<Nove podobe vzgoje in učitelja v luči starih idej reformske pedagogike>
Zbornica
2006
1<Šola in ohranjanje družbene razslojenosti>+2<Nove učne kulture>+5<Kako pripraviti učence za kritičen vstop v sodobno kulturo in družbo>
Zbornica
2005
1<Pouk in učenje>+2<Vseživljenjsko učenje in vseživljenjsko izobraževanje>+3<Celodnevna šola - odpiranje šole>+5<Avtonomija in javno šolstvo>
Zbornica
2004
1<Ocenjevanje v našem šolskem sistemu>+2<Družina in šola>+3<Skriti kurikulum>+4<Ekonomizacija izobraževanja>+5<Vpliv mednarodnih primerjav znanja na šolski kurikulum>
Zbornica
2003
1<Interkulturnost v vzgoji in izobraževanju>+2<Nasilje v šoli>+5<Kurikulum: novosti, značilnosti, pogledi>
Zbornica
2002
4<Dr. Karel Ozvald 1873-1946>+5<Šola in demokracija>
Zbornica
2001
1<Razrednik; Razredništvo>+3<Zunanje preverjanje v osnovni in srednji šoli>
Zbornica
2000
2<Pismenost>+3<Medijska vzgoja>+4<Kakovost v vzgoji in izobraževanju>
Zbornica
1999
1<Diferenciacija in integracija>+2<Poklicno izobraževanje>+4<Evalvacija šolske prenove>+5<Načrtovanje pouka>
Zbornica
1998
1+4
Zbornica
1997
1/2+3/4+7/8
Zbornica
1996
1/2+9/10
Zbornica
1995
7/8+9/10
Vnos na polico
Dodajanje gradiva na polico je uspelo.
Dodajanje gradiva na polico je spodletelo.
Dodajanje gradiva na polico ni bilo potrebno.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
