-
Nekateri izzivi izobraževanja učencev in dijakov priseljencev z vidika načela medkulturnostiErmenc, Klara S.Članek obravnava tri problemske sklope, s katerimi se danes v Sloveniji srečujemo pri izobraževanju učencev in dijakov priseljencev: zagotavljanje primerljivih standardov znanja; vzpostavljanje ... pogojev za učenje slovenščine in vključevanje učencev in dijakov priseljencev v pouk ter vzpostavljanje medkulturne in inkluzivne zasnove splošne izobrazbe. Pri obravnavi teh sklopov izhajamo iz teze, da je ustrezno izobraževanje učencev priseljencev mogoče zgolj v inkluzivno zasnovanem izobraževanju, ki upošteva načelo medkulturnosti, kar se kaže na sistemski, kurikularni, didaktično-organizacijski in odnosni ravni ter na področju izobraževanja strokovnih delavcev. Ugotavljamo, da so bile v zadnjem obdobju dosežene številne spremembe, ki lajšajo vključevanje učencev in dijakov priseljencev v izobraževanje, a hkrati njihove možnosti uspeha in razvoja zmanjšujejo prenizka pričakovanja učiteljev, napačno razumevanje (minimalnih) standardov znanja, neizdelan model postopnega vključevanja v pouk in neupoštevanje koncepta raznojezičnosti. Netematizirano ostaja tudi načelo medkulturnosti pri zasnovi kurikularnih podlag in učbenikov.Vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 74, št. 1, mar. 2023, str. 9-27)Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasleLeto - 2023Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 150368003
Avtor
Ermenc, Klara S.
Teme
education |
pedagogy |
vzgoja in izobraževanje |
pedagogika |
učenci priseljenci |
medkulturna pedagogika |
inkluzija |
raznojezičnost |
pričakovanja učiteljev |
standardi znanja |
standardi znanja |
immigrant students |
intercultural pedagogy |
inclusion |
multilingualism |
teacher expectations |
knowledge standards
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Avtor | Ermenc, Klara S. |
Naslov | Nekateri izzivi izobraževanja učencev in dijakov priseljencev z vidika načela medkulturnosti |
Datum objave | |
COBISS.SI-ID | 150368003 |
Verzija objave v repozitoriju | Založnikova različica |
Licenca objave v repozitoriju | Ni določeno |
Embargo | Ni določeno |
Projekti, iz katerih je bila financirana objava
Naziv | Akronim | Številka projekta | Financer |
---|---|---|---|
Pedagoško-andragoške raziskave - Učenje in izobraževanje za kakovostno življenje v skupnosti | P5-0174-2022 |
Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije |
Datoteke, ki spadajo k objavi
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Ermenc, Klara S. | 18854 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.