-
Navezanost na starše, vrstnike, samopodoba in uspešnost nadarjenih učencev, učencev z DSP in njihovih vrstnikov brez statusa : magistrsko deloHiršman, HanaŠolski razred predstavlja heterogeno skupino učencev z različnimi učnimi sposobnostmi in psiho-socialnimi značilnostmi. Osrednji cilj magistrskega dela je preučiti: (a) povezanost med kakovostjo ... navezanosti na pomembne druge osebe, samopodobo ter učno uspešnostjo učencev, (b) razlike v kakovosti navezanosti na pomembne druge osebe, samopodobi in učnim uspehom med učenci z različnimi statusi (nadarjeni učenci, učenci z DSP ter učenci brez statusa), in (c) pomen statusa (in drugih spremenljivk) pri napovedovanju njihove učne uspešnosti. V raziskavo je bilo vključenih 324 učencev zadnje triade slovenskih osnovnih šol, od tega 76 nadarjenih učencev, 54 učencev z DSP in 194 učencev brez statusa. Na podlagi zbranih podatkov o njihovi učni uspešnosti ter odgovorih na Vprašalniku samopodobe (SPA) in Vprašalniku navezanosti na starše in vrstnike (IPPA), lahko zaključimo, da se bolj kakovostna navezanost na druge osebe do neke mere povezuje z višjo samopodobo, ta pa se povezuje z boljšim povprečnim učnim uspehom. Ugotovitve prav tako kažejo, da med učenci z različnimi statusi obstajajo pomembne razlike v samopodobi ter povprečnem učnem uspehu. Med učenci z DSP ter njihovimi vrstniki obstajajo tudi nekatere razlike v kakovosti navezanosti na starša, ne pa tudi na prijatelje. Nenazadnje se je izkazalo, da lahko približno 37,7 % razlik v učni uspešnosti učencev pojasnimo z njihovim spolom, statusom ter učno samopodobo. Rezultati kažejo na pomen poznavanja značilnosti različnih skupin učencev in odpirajo možnosti za nadaljnje preventivno delo z mladostniki v šolskem in domačem okolju.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [H. Hiršman], 2024Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 200394755
Avtor
Hiršman, Hana
Drugi avtorji
Peklaj, Cirila
Teme
mladostništvo |
navezanost |
samopodoba |
učna uspešnost |
učne sposobnosti |
magistrska dela |
Vprašalnik samopodobe SPA |
Vprašalnik navezanosti na starše in vrstnike IPPA |
adolescence |
attachment behavior |
self-concept |
academic achievement |
learning ability |
masters theses |
Self-esteem questionnaire SPA |
Attachment to parents and peers questionnaire IPPA
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Hiršman, Hana | |
Peklaj, Cirila | 10811 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.
Poletni urniki