UP - logo
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
OHK FF oddelčne knjižnice bodo imele v času poletnih mesecev nekoliko prilagojene urnike. Poletne urnike si lahko ogledate:
Poletni urniki
  • Bralna motivacija učencev in dejavnosti učitelja pri pouku
    Pečjak, Sonja
    V članku prikazujemo rezultate raziskave o bralni motivaciji pri mlajših in starejših učencih osnovne šole ter učiteljev dejavnosti pri pouku, s katerimi lahko spodbuja motivacijo za branje. V vzorec ... je bilo vključenih 1073 učencev tretjega/četrtega in 61 njihovih učiteljic ter 1282 učencev sedmega/osmega razreda osnovnih šol in 67 njihovih učiteljic, ki so jih poučevale slovenščino. Rezultati kažejo, da bralna motivacija od tretjega do sedmega razreda upada, pri čemer v obeh razredih kažejo pomembno večjo motivacijo za branje dekleta. Razlika med spoloma v korist deklet se v sedmem razredu še poveča. Med dejavnostmi, ki jih za spodbujanje bralne motivacije pri pouku uporabljajo učitelji, se je pokazalo, da na kompetentnost mlajših učencev najbolj deluje učiteljevo poudarjanje pomembnosti branja, na njihov interes papogosto branje pri pouku in možnost izbire bralnega gradiva. Pri starejših učencih so najbolj učinkovite dejavnosti: (a) pogosto branje pri pouku, (b) možnost izbire bralnega gradiva, ki delujejo tako na kompetentnost kot tudi na interes in prepričanje o pomembnosti branja ter (c) učenje bralnih strategij, ki deluje na povečanje kompetentnosti.
    Vir: Pedagoška obzorja = Didactica Slovenica : časopis za didaktiko in metodiko. - ISSN 0353-1392 (Letn. 24, št. 2, 2009, str. [97]-116)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2009
    Jezik - slovenski, angleški, angleški
    COBISS.SI-ID - 40456546

Vnos na polico