-
Učenje izbranih programskih vzorcev z računalniško igro [Elektronski vir] = Learning selected programming patterns through a computer game : magistrsko deloČušin, LukaV magistrskem delu smo se ukvarjali s preučevanjem različnih vidikov uporabe računalniške izobraževalne igre za učenje programskih vzorcev iz uvodnega programiranja. Številni avtorji opozarjajo na ... težave, ki jih imajo začetniki pri pridobivanju znanja na področju uvodnega programiranja. Te lahko izhajajo tudi iz načinov poučevanja, ki se osredotočajo predvsem na sintakso in semantiko posameznih programskih konstruktov, čeprav jim največji izziv predstavlja znanje, kako te programske konstrukte učinkovito povezati v pravilno rešitev. Programski vzorci predstavljajo obetaven način za predstavitev tega znanja, saj predstavljajo smiselne gradnike pri snovanju rešitve za podan problem. V teoretičnem delu smo se ukvarjali s predstavitvijo vsebinskega okvira uvodnega programiranja, pri čemer smo posebno pozornost posvetili osnovnim algoritmom in konceptom, ki so definirani v dokumentu K-12 Computer Science Framework. Nato smo primerjali razlike v obravnavi vsebin̶ koncepte uvodnega programiranja v različnih učnih načrtih za računalništvo. S tem smo želeli umestiti vsebine, ki so zajete v programskih vzorcih, v formalni okvir. V nadaljevanju smo definirali pojem programskega vzorca z različnih vidikov obravnave tega pojma v literaturi: strukturiranega kognitivnega delčka povezanih vsebin, ki omogoča pristopanje k programiranju na konceptualnem nivoju, enovite entitete, ki povezujejo kontekst, izbiro, implementacijske posebnosti in posledice uporabe vzorca, ter kot rešitve za tipičen algoritmičen podproblem, ki se pogosto pojavi pri programiranju. Nato smo podrobno predstavili programske vzorce, ki smo jih vključili v aktivnosti v okviru izdelane računalniške izobraževalne igre: iskanje ekstrema, linearno iskanje, bisekcija, urejanje s pomočjo zaporednega iskanja ekstremne vrednosti in urejanje z mehurčki. Teoretični uvod smo nadaljevali s predstavitvijo ključnih ugotovitev na področju teorije učenja z igrami in ga zaključili s predstavitvijo metode SADDIE, ki je namenjena razvijanju kompleksnih učnih gradiv in nas vodi skozi različne faze: didaktično specifikacijo, analizo, zasnovo, izdelavo, implementacijo oz. pripravo pedagoškega kompleta in evalvacijo. V empiričnem delu smo predstavili izdelavo računalniške izobraževalne igre po metodi SADDIE in opisali delo, ki smo ga opravili v konkretni fazi. Nato smo predstavili rezultate raziskave, ki smo jo opravili z učenci 9. razreda na Osnovni šoli Koroška Bela Jesenice, pri predmetu računalniška omrežja. Rezultati raziskave so pokazali, da učenci znajo uporabiti konceptualno znanje, ki je zajeto v programskih vzorcih, na praktičnih primerih v okviru aktivnosti v igri, saj so jo vsi rešili uspešno. S primerjavo rezultatov predtesta in potesta, ki sta preverjala znanje o programskih vzorcih, predstavljenih v igri, smo ugotovili, da se je njihovo znanje po aktivnosti z igranjem igre izboljšalo. Z analizo odgovorov v anketi, ki so se nanašala na njihovo motivacijo za učenje z uporabo izobraževalnih iger, pa smo ugotovili, da zase ocenjujejo, da so bili za tovrstno učenje bolj motivirani.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [L. Čušin], 2023Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 153028867
Avtor
Čušin, Luka
Drugi avtorji
Rugelj, Jože, računalničar |
Zapušek, Matej, 1983-
Teme
Računalniško programiranje |
Osnovnošolsko izobraževanje |
Univerzitetna in visokošolska dela |
programski vzorci |
uvodno programiranje |
učenje z računalniško igro |
motivacija |
Programming patterns |
introductory programming |
learning with a computer game |
motivation.
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Čušin, Luka | ![]() |
Rugelj, Jože, računalničar | ![]() |
Zapušek, Matej, 1983- | 37770 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.
1.7. - 30. 8. 2024 ponedeljek - petek od 8.00 do 14.00.
Julija, avgsta in septembra: zaprto ob sobotah.
Hvala za razumevanje.
OBIČAJEN DELOVNI ČAS:
ponedeljek-petek: 7.30-19.00,
sobota: 7.00-14.00
Spletna stran knjižnice
Spletni vodiči