En este artículo se analiza la nueva terminología química en España durante la primera mitad del siglo XIX. Pretendemos mostrar que el estudio de la historia de la terminología permite conocer mejor ...los mecanismos de negociación, apropiación y resistencia de las comunidades locales, y ofrece nuevas claves para repensar las relaciones entre centro y periferias científicas. Las fuentes principales del estudio son los manuales de química publicados entre 1788 y 1845 en España. Estructuraremos la discusión en torno a cuatro temas que forman parte de las cuestiones generalmente analizadas en los estudios sobre la circulación del conocimiento: apropiaciones, controversias, novedades y resistencias.
This paper deals with the appropriation of the new chemical terminology in late nineteenthcentury Spain. It analyses the perceptions about the advantages and problemes generated by the new ...terminology. The study sheds light on the nature of the current terminology, its circulation and uses in classrooms and the causes of its constant transformation. In tune with current studies on the circulation of scence, the paper discusses practices of negotiation, appropriation and resistance related to the spread of scientific terminology. The historical perspective offers evidence about the collective and provisional character of scientific terminology and encourages the search for renovated links between history and didactics of science.
El artículo comienza con un análisis las principales características de la reforma de la terminología química de finales del siglo XVIII. Nuestras principales fuentes son los testimonios de autores ...españoles que realizaron o tradujeron obras relacionadas con la química. A través de sus palabras, describiremos las críticas y las resistencias a la reforma terminológica de 1787 para mostrar las razones que condujeron a la persistencia de voces antiguas durante todo el siglo XIX y, en algunos casos, hasta nuestros días. Analizaremos también los problemas que introdujo la constante aparición de nuevas sustancias, particularmente en el caso de la química orgánica, donde apenas fue posible aplicar la reforma terminológica. Finalizamos con unas conclusiones sobre las posibles aplicaciones didácticas de las investigaciones históricas que describimos, así como su situación en el marco más amplio de los estudios sobre la circulación del conocimiento científico.
La presente tesis doctoral es una investigación sobre los manuales de química utilizados en España de 1788 a 1845. Este trabajo proporciona una perspectiva general de un tema relevante en las últimas ...décadas en Historia de la Ciencia, el estudio de los libros de texto. De acuerdo con las últimas investigaciones realizadas en este terreno, el acto pedagógico es considerado como un proceso creativo, como espacio de encuentro de actores e intereses muy diversos, matizando las ideas defendidas por Thomas S. Kuhn. Recordemos que según Kuhn, los libros de texto ofrecen una visión consensuada y normalizada del estado de la ciencia de su época, por lo que sus autores eliminan deliberadamente toda controversia y presentan así una imagen distorsionada de la actividad científica. En cambio, se ha mostrado, por ejemplo, que en la enseñanza participan no solamente profesores y alumnos sino también otros muchos actores y todos ellos no únicamente con intereses puramente pedagógicos sino también con diversos intereses políticos y económicos que pueden conocerse a través del estudio de los manuales. En esta tesis se pretende analizar los manuales de química en España desde 1788 hasta 1845. Para poder llevar a cabo la investigación ha sido necesario precisar el objeto de estudio (libro de texto de química) durante el período estudiado (1788-1845) ya que no es adecuado adoptar la imagen actual de una disciplina que sufrió sustanciales cambios durante la época estudiada. Esta investigación se centra en un momento especialmente importante para la química y que algunos historiadores han llegado a considerar “revolucionario”. Durante estos años se produjo un cambio importante en las teorías químicas sobre la combustión y el concepto de elemento, así como una reforma terminológica que originaron la aparición de importantes controversias. Además, debido a la relación de la química con otras disciplinas como la historia natural o la física ha sido necesario restringir el objeto de estudio para poder llegar a conclusiones válidas. Por ello, se ha adoptado como núcleo de este trabajo la definición de libro de texto basada en su destino y no en su función, es decir, los libros que de forma explícita expresan su finalidad didáctica, tanto en el titulo o como en las declaraciones del autor reflejadas en el prólogo de la obra, en los que además aparezca la palabra química en su título. El estudio comienza en 1788 con la publicación de algunos de los primeros manuales de química modernos, y acaba con la reforma educativa de 1845, que tuvo importantes consecuencias en el mercado de libros de texto en España. Esta reforma separaba la enseñanza media de la propiamente universitaria y, de este modo, fue impulsora de la creación de institutos provinciales de segunda enseñanza, algunos de los cuales habían comenzado su andadura en los años anteriores. Las regulaciones introducidas suponían una fuerte limitación para los profesores en la elección de los manuales de enseñanza que debían ser aprobados cada tres años por el Consejo de Instrucción Pública. Además supuso una reglamentación clara de los estudios de filosofía y su división en los estudios elementales y superiores. La investigación se ha distribuido a lo largo de seis capítulos: Introducción, los protagonista, el vocabulario de la química, poniendo orden: las clasificaciones químicas, conclusiones y apéndice. En primer lugar, se ha elaborado un repertorio bibliográfico, incluido en el apéndice, constituido por 76 obras de química publicadas en España desde 1788 hasta 1845 que permite realizar un análisis estadístico de su producción. Posteriormente, se intenta conocer los principales protagonistas en la creación del libro: editores, impresores, autores, traductores y lectores. Tradicionalmente los historiadores de la ciencia han dado más importancia a los laboratorios y a los personajes de la investigación científica, frente a las aulas y a los protagonistas de la enseñanza. La situación ha cambiado en las últimas décadas pues los trabajos más recientes han mostrado la labor creativa que se desarrolla en las aulas de ciencias, su importante influencia en la configuración de las sucesivas generaciones de científicos y, por ello, la necesidad de prestar atención a los profesores y estudiantes de ciencias, a los autores, impresores y editores de los libros de texto y otros personajes poco conocidos. Siguiendo estas tendencias, se revisa los principales protagonistas de la edición de los libros de texto: (1) Los editores, impresores y libreros (incluyendo también la regulación del mercado editorial), (2) Los autores y los traductores de las obras, (3) Los públicos destinatarios. Se ofrece una descripción general de las principales tendencias y retratos colectivos que se combinan con detalles de algunos de los protagonistas y situaciones particulares que pueden ser reveladoras de cuestiones importantes que no pueden ser abordadas mediante gráficas o estadísticas. (Abstract shortened by UMI.)
Context. Understanding the evolutionary history of the Magellanic Clouds requires an in-depth exploration and characterization of the stellar content in their outer regions, which ultimately are key ...to tracing the epochs and nature of past interactions. Aims. We present new deep images of a shell-like overdensity of stars in the outskirts of the Small Magellanic Cloud (SMC). The shell, also detected in photographic plates dating back to the fifties, is located at ∼1.9° from the center of the SMC in the north-east direction. Methods. The structure and stellar content of this feature were studied with multiband, optical data from the Survey of the MAgellanic Stellar History (SMASH) carried out with the Dark Energy Camera on the Blanco Telescope at Cerro Tololo Inter-American Observatory. We also investigate the kinematic of the stars in the shell using the Gaia Data Release 2. Results. The shell is composed of a young population with an age ∼150 Myr, with no contribution from an old population. Thus, it is hard to explain its origin as the remnant of a tidally disrupted stellar system. The spatial distribution of the young main-sequence stars shows a rich sub-structure, with a spiral arm-like feature emanating from the main shell and a separated small arc of young stars close to the globular cluster NGC 362. We find that the absolute g-band magnitude of the shell is Mg, shell = −10.78 ± 0.02, with a surface brightness of μg, shell = 25.81 ± 0.01 mag arcsec−2. Conclusion. We have not found any evidence that this feature is of tidal origin or a bright part of a spiral arm-like structure. Instead, we suggest that the shell formed in a recent star formation event, likely triggered by an interaction with the Large Magellanic Cloud and or the Milky Way, ∼150 Myr ago.
Abstract
The Large and Small Magellanic Clouds (LMC and SMC) are the largest satellite galaxies of the Milky Way and close enough to allow for a detailed exploration of their structure and formation ...history. The Survey of the MAgellanic Stellar History (SMASH) is a community Dark Energy Camera (DECam) survey of the Magellanic Clouds using ∼50 nights to sample over ∼2400 deg
2
centered on the Clouds at ∼20% filling factor (but with contiguous coverage in the central regions) and to depths of ∼24th mag in
ugriz
. The primary goals of SMASH are to map out the extended stellar peripheries of the Clouds and uncover their complicated interaction and accretion history as well as to derive spatially resolved star formation histories of the central regions and create a “movie” of their past star formation. Here we announce the second SMASH public data release (DR2), which contains all 197 fully calibrated DECam fields including the main body fields in the central regions. The DR2 data are available through the Astro Data Lab hosted by the NSF’s National Optical-Infrared Astronomy Research Laboratory. We highlight three science cases that make use of the SMASH DR2 data and will be published in the future: (1) preliminary star formation histories of the LMC, (2) the search for Magellanic star clusters using citizen scientists, and, (3) photometric metallicities of Magellanic Cloud stars using the DECam
u
-band.
Rheumatoid arthritis (RA) is a chronic inflammatory disease of autoimmune origin with many associated genetic traits, including genes related to the control of inflammation. The A20 protein, encoded ...by the
TNFAIP3
gene, is a negative regulator of NF-kB mediated inflammation. Several single nucleotide variants (SNVs) of
TNFAIP3
are associated with susceptibility to RA in different ethnic groups, none of which has been evaluated in Mexican patients.
Objective.
To examine the possible association of eight
TNFAIP3
SNVs in Mexican patients with RA.
Materials
. We studied 471 patients with RA and 500 controls, as well as eight
TNFAIP3
SNVs: including, rs10499194C/T, rs6920220G/A, and rs2230926T/G, which have been associated with RA in European or Asian patients, in addition to rs373421182G/C, rs139054966T/G, rs5029924C/T, rs59693083A/G and rs61593413T/A, not previously examined in RA. All SNVs were evaluated by means of an allelic discrimination assay using TaqMan probes.
Results.
The allelic and genotypic frequencies of all SNVs examined were similar between cases and controls, and none of them was associated with RA under the allelic, codominant, dominant, and recessive models, as well as in haplotype combinations.
Conclusion.
Our data indicate that
TNFAIP3
SNVs evaluated herein are not risk factors for RA in Mexican subjects.
Background: Coronavirus disease 2019 (COVID-19) is caused by the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2). Clinical manifestations of COVID-19 range from mild flu-like symptoms to ...severe respiratory failure. Nowadays, extracellular matrix metalloproteinase inducer (EMMPRIN), also known as cluster of differentiation 147 (CD147) or BASIGIN, has been studied as enabling viral entry and replication within host cells. However, the impact of the CD147 rs8259T>A single nucleotide variant (SNV) on SARS-CoV-2 susceptibility remains poorly investigated. Objective: To investigate the impact of rs8259T>A on the CD147 gene in individuals from Mexico with COVID-19 disease. Methods: We genotyped the CD147 rs8359T>A SNV in 195 patients with COVID-19 and 185 healthy controls from Mexico. In addition, we also measured the expression levels of CD147 and TNF mRNA and miR-492 from whole blood of patients with COVID-19 through RT-q-PCR. Results: We observed a significant association between the CD147 rs8259T>A SNV and susceptibility to COVID-19: T vs. A; OR 1.36, 95% CI 1.02–1.81; p = 0.037; and TT vs. AA; OR 1.77, 95% CI 1.01–3.09; p = 0.046. On the other hand, we did not find differences in CD147, TNF or miR-492 expression levels when considering the genotypes of the CD147 rs8259T>A SNV. Conclusions: Our results suggest that the CD147 rs8259T>A variant is a risk factor for COVID-19.
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