•The Birmingham Black Country Venous Thromboembolism registry (BBC-VTE) is a modern and multi-ethnic cohort of patients who suffered a first episode of VTE.•Our study aims to collect contemporary ...data on outcomes including mortality, bleeding and VTE recurrence. In addition, the vast scope of data collection captures many other variables including: location of pulmonary embolism or DVT, detailed lists of co-morbidities, d-dimer values and other laboratory results, previous malignancy and its recurrence, type and duration of anticoagulant used as well as the subsequent site of any bleeding, whether thrombolysis was administered, and of course survival and cause of death where available.•In addition, these data will allow us to conduct machine learning analyses for risk prediction and to compare to previously derived mortality scores such as the PESI.
The Birmingham Black Country Venous Thromboembolism registry (BBC-VTE) is a multi-ethnic cohort of patients who suffered a first episode of venous thromboembolism (VTE) and were admitted to various hospital sites across the West Midlands and Black Country regions in the United Kingdom. The BBC-VTE registry is a retrospective, observational cohort study which aims to collect data on outcomes including mortality, bleeding and VTE recurrence in this patient cohort. In addition, the comprehensive, structured data collected will allow us to conduct machine learning analyses for risk prediction in such patients and also to compare to previously derived mortality scores such as the PESI and the simplified PESI (sPESI).
Our registry included 2183 patients admitted to hospital between the years 2012–14 and 2016–18 with a first episode of VTE and the mean follow up was 36 months. The cohort was ethnically diverse with 72.5% white Caucasian, 8.2% Asian (including South Asian), 6.7% black, and 11.7% of unknown/other ethnicity. Of those admitted during the collection period 56% had PE, 40% had DVT, with the rest presenting with both PE and DVT. Around 7% of patients went on to develop a bleeding episode and 36% died (all-cause mortality). Of the deaths, 10% of patients died within 30-days of admission (30-day mortality), with 16% dying within 90 days. In summary, this study investigates real-world outcomes of patients after the first index VTE event and attempts to bridge the gap in evidence for contemporary data in this population which will allow to construct more accurate risk prediction tools and management decisions.
Retaining participants in longitudinal studies increases their power. We undertook this study in a population-based longitudinal cohort of adults with COPD to determine the factors associated with ...increased cohort attrition.
In the longitudinal population-based Canadian Cohort of Obstructive Lung Disease (CanCOLD) study, 1561 adults > 40 years old were randomly recruited from 9 urban sites. Participants completed in-person visits at 18-month intervals and also were followed up every 3 months over the phone or by email. The cohort retention for the study and the reasons for attrition were analyzed. Hazard ratios and robust standard errors were calculated using Cox regression methods to explore the associations between participants who remained in the study and those who did not.
The median follow-up (years) of the study is 9.0 years. The overall mean retention was 77%. Reasons for attrition (23%) were: dropout by participant (39%), loss of contact (27%), investigator-initiated withdrawal (15%), deaths (9%), serious disease (9%), and relocation (2%). Factors independently associated with attrition were lower educational attainment, higher pack-year tobacco consumption, diagnosed cardiovascular disease, and a higher Hospital Anxiety and Depression Scale score: adjusted hazard ratios (95% confidence interval) were 1.43(1.11, 1.85); 1.01(1.00, 1.01); 1.44(1.13, 1.83); 1.06(1.02, 1.10) respectively.
Identification and awareness of risk factors for attrition could direct targeted retention strategies in longitudinal studies. Moreover, the identification of patient characteristics associated with study dropout could address any potential bias introduced by differential dropouts.
Language MOOCs Martin-Monje, Elena; Barcena, Elena
2014, 2015, 2015-01-29, 2015-08-17
eBook, Book
Odprti dostop
Language MOOCs (or LMOOCs) are dedicated Web-based online courses for second languages with unrestricted access and potentially unlimited participation. They are generating interest and expectation ...in the contexts of university education, lifelong learning and online training in general. This pioneering book presents an initial analysis of the theoretical and methodological issues underlying LMOOCs and presents empirical evidence of their potential for the development of language communicative competences, based upon previously unpublished research. It provides a mosaic-like view of LMOOC research, not only with respect to the geographical and institutional origin of its authors, but also to the heterogeneous nature of their respective academic backgrounds, and suggests directions for future development. As in other types of online language courses, the integration of the results of multidisciplinary research projects and teaching experiences related to LMOOCs is fundamental to make the field advance steadily and respond to some of the real challenges and problems faced by individuals working and living in competitive plurilingual societies today. (DIPF/Orig.).
El aprendizaje colaborativo es muy importante en el proceso de adquisición del conocimiento donde el estudiante bajo guía del docente se orienta para el logro del aprendizaje significativos, ...desarrollando el pensamiento crítico y manteniendo una conducta libre de violencia o actitudes negativas entre sus compañeros y el entorno. La investigación partió de la problemótica presentada en torno a las dificultades detectadas en trabajos colaborativos observados en los estudiantes del subnivel superior de la Unidad Educativa Fiscal Bolivia n° 72. En tal sentido, el objetivo fue diagnosticar el estado actual del aprendizaje colaborativo en los estudiantes del subnivel superior, la metodología que se aplicó, se centró en la observación óulica en cuanto al desempeño docente y los estudiantes, se realizó una encuesta a los docentes involucrados y una entrevista a la autoridad. Dando como resultado que el trabajo colaborativo permite al profesorado enriquecer su enseñanza en beneficio de los estudiantes; visualizar la diversidad de ritmos y estilos de aprendizajes que coexisten en un grupo de manera innovadora, concibe esta multiplicidad no como un obstóculo para la enseñanza, sino como una alternativa de apoyo, al tomar en cuenta que la colaboración e interacción entre iguales haró mós fructífera. Por lo tanto, se concluye que la próctica de la metodología colaborativa permite el desarrollo de los estudiantes logrado fortalecimiento de habilidades y destrezas, por medio de la próctica de estrategias motivadoras como el aprendizaje basado en problemas.
Se presenta un diagnóstico sobre el nivel de apropiación de las TIC como generadoras de innovación educativa por parte de los docentes de dos Facultades de la Universidad de Los Andes, basado en el ...Modelo de apropiación de Adell (2008). La información recabada indica que los docentes de ambas facultades están ubicados en el nivel tres de apropiación (Adaptación) lo que significa que aun cuando poseen cierto nivel de conocimiento y hacen uso de las TIC, no llegan a personalizar su uso de acuerdo a sus necesidades y contextos incorporando estrategias orientadas al trabajo cooperativo, interdisciplinar, basado en proyectos y desarrollo de productos.
A nivel mundial la demanda del arroz es alta ya que forma parte de la canasta básica debido a su calidad nutricional, además para ciertas provincias del Ecuador el arroz es una fuente de empleo. La ...parroquia Manglaralto posee características climáticas típicas de zonas subtropicales húmedas con precipitaciones medias anuales de 343 mm y presencia de contenido de sales solubles en el agua de riego, que pueden ser limitantes para una producción agrícola, por lo cual, el objetivo de esta investigación fue evaluar 44 líneas F6 de Oriza sativa L. a la calidad de agua de riego en Manglaralto. Se evaluaron características morfológicas y productivas: vigor, altura de planta (cm), macollos por planta, panículas por planta, longitud de panícula, Longitud de la hoja bandera (cm), Diámetro hoja bandera (cm), granos por panícula, peso de 1000 granos (g/planta), Longitud de grano con cascara (mm), longitud grano sin cascara(mm), diámetro de grano sin cascara(mm), longitud de grano sin cascara(mm), % granos vanos, y rendimiento (kg/ha). Se utilizó el Diseño de Bloques Completos al Azar con 44 tratamientos (líneas) y 3 repeticiones y las medias de las variables comparadas mediante el Test de Tukey (≤ 0.05). De las 44 líneas F5 de arroz (Oriza sativa L), 17 se adaptaron a las condiciones agroclimáticas de Manglaralto, las mismas que mostraron un buen comportamiento agronómico frente a la calidad del agua de riego y presentaron un buen desarrollo morfológico y fisiológico, lo que permite aceptar la hipótesis planteada.
El cáncer cervicouterino es considerado un grave problema de salud a nivel mundial, ubicándose entre los más importantes y los más frecuentes en las mujeres. El objetivo de esta investigación fue ...determinar el nivel de conocimiento sobre el cáncer cervicouterino en las usuarias del Centro Oncológico de la Sociedad de Lucha Contra el Cáncer de la provincia de Santa Elena. Se realizó una investigación observacional descriptiva transversal, en 77 usuarias de este establecimiento de salud, el instrumento de recolección de datos fue una encuesta para evaluar el nivel de conocimiento sobre los conceptos generales y medidas preventivas del cáncer cervicouterino. Los resultados registraron un 52% de la población con nivel bajo de conocimiento en temas generales del cáncer cervicouterino, mientras que, en los temas sobre medidas de prevención el 56% de la población registró un nivel de conocimiento medio. Se concluye que existe un evidente déficit de conocimientos en las usuarias que acuden a este Centro Oncológico.
La higiene doméstica es un factor predisponente a la infección por microorganismos causantes de diarreas en escolares. El objetivo fue caracterizar determinantes de salud relacionados con ...enteropatógenos. El estudio fue descriptivo, retrospectivo y transversal en el período de mayo a diciembre del 2019, con un universo de 120 binomios cuidadores/escolares, de tres comunidades rurales de Santa Elena; muestreo probabilístico extraído de la base de datos secundarios de los laboratorios de Manglaralto y Monteverde del Ministerio de Salud Pública, se utilizó Programa Excel SPSS 23.0 y prueba de Chi-Cuadrado de Pearson, nivel de significación p<0,005, se aplicó encuesta estructurada de recolección de datos. Resultados: asociación estadística y significativa entre la aparición de enteropatógenos y el origen (p=0,000); presencia de animales domésticos (p= 0,000); lavado de manos de escolares antes de comer (p=0,004) y después de defecar (p=0,003). Se concluye, que la higiene doméstica, fue determinante en la presencia de enteropatógenos y diarreas en escolares de las comunidades examinadas, sumados a la falta de conocimientos del cuidador/a en el mecanismo de transmisión, que justifica el desarrollo y la implementación de estrategias educativas de intervención en promoción y prevención de salud.
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