Ziel dieser Studie ist es, die in den türkischen Zeitungen zwischen dem Zeitraum 2017 und 2021 publizierten Nachrichten, welche sich auf die deutsche Sprache (german- news stories) fokussieren, zu ...untersuchen. Das Interesse an diesem Thema rührt von der Bedeutung der türkisch-deutschen Beziehungen und der Darstellung der deutschen Sprache in den Medien her. Um die Untersuchung durchzuführen, wurden zunächst zehn türkische Zeitungen mithilfe von zweckmäßigen Stichprobenverfahren ausgewählt. Nach einem Eliminierungsprozess blieben sieben Zeitungen übrig, die für die Analyse herangezogen wurden. Zur Datenerhebung wurden die elektronischen Archive dieser Zeitungen genutzt, wobei das Schlüsselwort „Deutsch bzw. deutsche Sprache“ verwendet wurde. Die gesammelten Daten wurden mit der Inhaltsanalysetechnik analysiert, um eine gründliche Untersuchung der Nachrichteninhalte zu ermöglichen. Bei der Analyse der Zeitungsartikel wurden vier Hauptvariablen betrachtet: die Zirkulation der deutschen Sprache nach Jahren, die Ressorts, in denen die Nachrichten veröffentlicht wurden, die inhaltliche Herangehensweise an die Nachrichtenmeldungen (positiv, negativ, neutral) und der Inhalt der Nachrichten selbst. Die Ergebnisse dieser Studie zeigen, dass die Anzahl der Nachrichten, die sich auf die deutsche Sprache in türkischen Zeitungen beziehen, im Laufe der Jahre zugenommen hat. Dies deutet darauf hin, dass das Interesse an der deutschen Sprache in der türkischen Gesellschaft gestiegen ist und dass die Medien eine wichtige Rolle bei der Berichterstattung über dieses Thema spielen. Die Erkenntnisse dieser Studie tragen dazu bei, das Verständnis für die Wahrnehmung und Darstellung der deutschen Sprache in der türkischen Presse zu erweitern. Darüber hinaus bieten sie eine Grundlage für weitere Untersuchungen zu den türkisch-deutschen Beziehungen und den Einflussfaktoren auf die Berichterstattung in den Medien.
This study aims to examine the news published in Turkish newspapers between 2017 and 2021, focusing on the German language (German news stories). The interest in this topic stems from the significance of Turkish-German relations and the portrayal of the German language in the media. Initially, ten Turkish newspapers were selected using purposeful sampling procedures to conduct the investigation. After an elimination process, seven newspapers remained for the analysis. The electronic archives of these newspapers were utilized for data collection, with the keyword "German or German language" being employed. The collected data were analysed using content analysis techniques to comprehensively examine the news content. Four main variables were considered during the analysis of newspaper articles: circulation over the years regarding the German language, newspaper sections where the news was published, the approach taken in the news reports (positive, negative, neutral), and the content of the news itself. The results of this study indicate that the number of news articles concerning the German language in Turkish newspapers has increased over the years. This suggests an elevated interest in the German language within Turkish society and emphasizes the significant role played by the media in reporting on this topic. The findings of this study contribute to expanding understanding of the perception and portrayal of the German language in the Turkish press. Additionally, they provide a foundation for further investigations into Turkish-German relations and the influencing factors on media coverage.
Bu çalışmanın amacı, Alman diliyle (Almanca ile) ilgili Türk gazetelerinde 2017-2021 dönemi arasında yayımlanan haberleri incelemektir. Bu çalışma ile Alman Dili üzerinden Türk-Alman ilişkilerinin öneminin medya aracılığı ile toplumdaki algısının ve Türk medyasında Alman dilinin nasıl tasvir edildiğinin ortaya konması hedeflenmiştir. Araştırmayı yürütmek için öncelikli örneklem kullanılarak on Türk gazetesi seçilmiştir. Bazı kriterler sonucunda eleme süreci gerçekleştirilmiş, analiz için yedi gazete kalmıştır. Bu gazetelerin elektronik arşivleri, "Almanca veya Alman dili" anahtar kelimesi kullanılarak veri toplama amacıyla kullanılmıştır. Toplanan veriler, haber içeriğinin kapsamlı bir şekilde incelenmesini sağlamak için içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Gazete makalelerinin analizi sırasında dört ana değişken dikkate alınmıştır: Alman diline ilişkin yıllara göre yayılım, haberlerin yayımlandığı gazete bölümleri, haber raporlarında benimsenen yaklaşım (pozitif, negatif, tarafsız) ve haberin içeriği. Bu çalışmanın sonuçları, Türk gazetelerinde Alman diliyle ilgili haberlerin sayısının yıllar içinde sistematik olmasa da arttığını göstermektedir. Bu, Türk toplumunda Alman diline olan artan ilgiyi işaret etmekte ve medyanın bu konuda raporlama yaparken oynadığı önemli rolü vurgulamaktadır. Bu çalışmanın bulguları, Alman dilinin Türk basınındaki algı ve tasvirinin anlaşılmasını genişletmeye katkıda bulunmaktadır. Ayrıca, Türk-Alman ilişkileri ve medya haberlerine etki eden faktörler üzerine daha fazla araştırma yapılabilmesi için zemin oluşturmaktadır.
Since thoroughly validated naturalistic affective German speech stimulus databases are rare, we present here a novel validated database of speech sequences assembled with the purpose of emotion ...induction. The database comprises 37 audio speech sequences with a total duration of 92 minutes for the induction of positive, neutral, and negative emotion: comedian shows intending to elicit humorous and amusing feelings, weather forecasts, and arguments between couples and relatives from movies or television series. Multiple continuous and discrete ratings are used to validate the database to capture the time course and variabilities of valence and arousal. We analyse and quantify how well the audio sequences fulfil quality criteria of differentiation, salience/strength, and generalizability across participants. Hence, we provide a validated speech database of naturalistic scenarios suitable to investigate emotion processing and its time course with German-speaking participants. Information on using the stimulus database for research purposes can be found at the OSF project repository GAUDIE:
https://osf.io/xyr6j/
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Im vorliegenden Artikel wurden die Deutschlehrbücher für Mädchenschulen der Bukowina in der Habsburger narchie (Anfang des XX. Jahrhunderts) beschrieben. Die truktur und der Inhalt der ...Deutschlehrwerke für Frauenschulen wurden analysiert. Die Lehrbücher der Bukowina und die Schulbücher von Wien wurden verglichen. Es ist bewiesen, dass es in der erforschten Phase keinen Unterschied zwischen der Struktur und dem Inhalt der für die Bukowina und für Wien bestimmten Lehrbücher gab. Die Analyse der gefundenen Lehrbücher in fremden Sprachen ermöglichte es festzustellen, dass die in Wien auf Deutsch publizierten Bücher in der Bukowina verwendet wurden. Die Lehrbücher für ukrainischsprachige Kinder, die in der Bukowina für das Erlernen der deutschen Sprache verfasst wurden, waren vom Ministerium für Kultus und Unterricht der Österreich-Ungarischen Monarchie in die Lehrprogramme nicht eingetragen.
Ein interdisziplinärer Band im Open-Access: Die Aufwertung der Volkssprachen in der Frühen Neuzeit führte zu einer Intensivierung und internationalen Öffnung der europäischen Übersetzungskultur. Der ...Gebrauch des Englischen bleibt in dieser Zeit allerdings weitgehend auf die Insel beschränkt, während die Sprache auf dem Kontinent noch wenig geläufig ist. Erst seit dem 18. Jahrhundert gewinnt sie an internationaler Bedeutung und steigt schließlich zur modernen Weltsprache auf. Der Band fokussiert auf die vormoderne Situation und untersucht in 19 literatur-, kunst-, philosophie- und frömmigkeitsgeschichtlichen Fallstudien die deutsche Rezeption der frühneuzeitlichen englischen Literatur und Kultur. Mit Blick auf das bislang unzureichend erforschte deutsch-englische Interaktionsfeld erhellt er ebenso ausgewählte Personen, Institutionen und Wissensfelder wie Werkübertragungen, Gattungstransformationen und Übersetzungspraktiken, die den bereits in dieser Zeit bemerkenswert dichten Austausch zwischen England und dem Alten Reich prägten. Welche Netzwerke und Medien ermöglichten z.B. die Rezeption einflussreicher Denker und Dichter wie Bacon, Hobbes oder Milton im deutschsprachigen Raum; wie kam es gleichsam im Mutterland des Protestantismus zu einer auffallend intensiven Übersetzung englischer Erbauungsliteratur; welche Rolle spielten Parallelübersetzungen oder auch Übersetzungen aus zweiter Hand, etwa dort, wo der kulturelle Transfer über eine dritte Sprache wie das Französische oder Niederländische erfolgte? Auf solche Fragen werden im Band neue Antworten gegeben.
Lesen ist ein komplexer Prozess, der ein weites Spektrum von Fähigkeiten abdeckt. Dieser Band widmet sich insbesondere zwei zentralen Teilbereichen des Lesens: der Entwicklung von Leseflüssigkeit zu ...Beginn des Lesenlernens sowie dem lesestrategischen Vorgehen geübter Leserinnen und Leser beim Umgang mit multiplen Dokumenten. Er umfasst dabei empirische Beiträge mit Fokus auf Wortlesen und Leseflüssigkeit im Grundschulbereich sowie Studien mit jungen Erwachsenen, die mehrere Texte lesen und diese später schriftlich im Rahmen von komplexen Arbeitsaufträgen weiterverarbeiten.
Autorschaft erfordert mehr als das Schreiben eines Textes: Um 1800 wird sie vor allem durch das gedruckte Buch hervorgebracht. In dieser Zeit entwickelt sie sich zu einem sozialen Phänomen, im ...deutschsprachigen Raum grassiert die »Schriftstellersucht«. Tobias Fuchs untersucht in diesem Kontext die auf das Buchartefakt bezogenen Praktiken des Publizierens zwischen 1765 und 1815. Die Materialität von Literatur betrachtet er dabei in ihren ästhetischen, merkantilen, poetologischen, rechtlichen sowie wissensgeschichtlichen Dimensionen. Der Bogen reicht von Jean Pauls handgeschriebenen Büchern über gedruckte Artefakte bis zur Makulatur.
This series takes account of the fact that empirical approaches based on qualitative or quantitative methods of corpus linguistics have become a central paradigm within linguistics. Usage-based ...approaches can be found on all linguistic levels, ranging from phonological and prosodic studies to those in the fields of morphology, syntax, semantics and pragmatics (the latter is especially prolific with, for example, discourse analysis, text linguistics or conversation analysis) as well as sociolinguistics and the analysis of media and computer-mediated communication. The series intends to offer a thematically open platform for different approaches within synchronous linguistics as well as for interdisciplinary works with a linguistic focus which devise new ways of working empirically and which intend to develop new data-based methods and theoretical models for empirical linguistic analyses.Both monographs and edited volumes with a synchronous empirical approach are published. The publication language is either German or English. All submissions are peer-reviewed. External Reviewers:Magnus P. Angsal (Goteborg, Sweden),Michael Beiwenger (Duisburg-Essen, Germany),Pia Bergmann (Jena, Germany),Noah Bubenhofer (Dresden, Germany),Helen Christen (Fribourg, Switzerland),Waldemar Czachur (Warsaw, Poland),Ulla Fix (Leipzig, Germany),Stephan Habscheid (Siegen, Germany),Jorg Hagemann (Freiburg, Germany),Mathilde Hennig (Gieen, Germany),Katharina Konig (Munster, Germany),Konstanze Marx (Mannheim, Germany),Marcus Muller (Darmstadt, Germany),Thomas Niehr (Aachen, Germany),Hannes Scheutz (Innsbruck, Austria)Anja Stukenbrock (Lausanne, Switzerland),Georg Weidacher (Graz, Austria),Evelyn Ziegler (Duisburg-Essen, Germany),Alexander Ziem (Dusseldorf, Germany). Open Access:Thanks to a pilot project with the FID Linguistik, six upcoming volumes will be published in gold open acceess between 2019 and 2021. All volumes already published have been tranformed to open access publications.https://www.linguistik.de/
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